淺析新時期政工工作的創新
政工天地
作者：葉曉玲
摘要：隨著社會改革的不斷深入和市場經濟的不斷發展，我們麵臨著許多新問題和深層次的矛盾。麵對新情況中產生的新問題，政工幹部必須在繼承和發揚優良傳統的基礎上，認真研究新時期、新形勢下的思想政治工作的特點和規律，積極探索創新政工工作的方法，讓思想政治工作行之有效地為社會主義經濟建設中心服務，並充分體現時代感。
關鍵詞：新時期思想政治工作探索創新
一、魚水依存
思想政治工作的主體是群眾，離開了群眾的思想政治工作，就會成為無源之水。我們在實際工作中要堅持群眾觀點，加強群眾路線教育。從群眾中來、到群眾中去，密切聯係群眾，大膽依靠群眾，一切為了群眾。在效益優先兼顧公平的分配原則下，公平公正地處理好職工的收入分配，盡最大可能地縮小一般職工與班子成員、中層幹部的收入差距，並將職工對企業的滿意度和幸福感列入班子績效考核的指標。關心職工的切身利益，摒棄以往“飽漢不知餓漢饑”空講大道理的高姿態，關注群眾的心理訴求，做到真心實意地為群眾解決實際困難，才會讓思想政治工作有強大的說服力、感染力、號召力。
政工工作應貫穿於生產經營活動全過程，滲透、深入到實際工作中。讓職工深刻領悟到國家、集體、個人的利益是協調統一的關係以及個人的奉獻與索取的辨證關係，激發職工敬崗愛業、務實進取的精神，增強職工對集體的歸屬感、認同感和使命感，並在內心產生巨大的感恩、忠誠、奉獻的意願，企業才能凝聚力量形成1+1>2的合力。
以堅持群眾觀點，加強群眾路線教育為實質內容的“魚水依存法”在處理好國家團結、穩定、和諧、發展的關係方麵起到不可或缺的作用，因此它是新時期我們黨做好群眾工作的根本。
二、因勢利導
人們的思想問題的產生和形成並不是偶然的，它往往是多種矛盾並存，並經過一定的思想鬥爭過程的產物。思想政治工作要做到解決思想問題與解決實際問題相結合，使思想政治工作落到實處。
“今天工作不努力，明天努力找工作。”社會競爭日趨白熱化的生活常態下，工作中的危機意識會讓職工內心充滿焦慮和緊迫感，對公司的前景和個人的職業生涯感到前所未有的壓力，並對自己的現狀持質疑態度，因此，政工幹部要趁著時機，對幹部職工因勢利導，引導他們關注公司的重大決策和自己的工作效能，著力於工作的統籌，並為公司獻計獻策，成為公司大局工作的參與者和關注者，從而大大地增強了公司的集體智力、科學決策力、團隊凝聚力。
為此，在新時期、新情況下我們要善於把握幹部職工的思想動態，因勢利導，化壓力為動力、化消極為積極，有效地促使職工思想動態的穩定和工作局麵的穩定，激發他們向上的進取心，引導他們向人生的更高階梯邁進。
三、以人為本
習總書記指出：“思想政治工作說到底是做人的工作，必須堅持以人為本。”新時期、新形勢下的思想政治工作的重點應突出關心職工，堅持以人為本為出發點。
科學技術是第一生產力，而人是生產力的第一要素，是最具主觀能動性的勞動主體，是社會曆史的創造者。因此，政工工作要重視吸引人才、培養人才、儲備人才、用好人才，努力為人才的成長及其能力的發揮提供良好的平台。公司主要通過“築巢引鳳、激勵薪酬、職稱考評、公開選拔、繼續教育”等主要手段作為人才保障機製，打造一支高素質的人才隊伍。
不同的生存環境、從業環境以及個人的成長經曆，影響著人們對世界觀、人生觀、價值觀的認知度。職工內心對快樂、滿足、幸福等情感方麵的感受也不盡相同。這就要求思想政治工作要施行以人為本的情感文化，尊重人、關心人、理解人，做到春風化雨、潤物無聲的心靈溝通。政工部門聯同工會組織、職工互助基金會常常關心職工的生存狀態，適時發放生日賀金、慰問病號、組織節日主題活動和業餘文體生活，全麵細致地為職工辦實事、辦好事，樂於發現和共同分享職工的“小確幸”（微小而確實的幸福）。讓職工深深地體會到集體大家庭的溫暖，從而激發他們的主人翁責任感、調動他們的勞動積極性、進而增強了企業的凝聚力和戰鬥力。
企業的競爭歸根到底是人才的競爭，因此“以人為本”的思想政治工作方法在新時期、新形勢下顯得尤為迫切和必要。
四、平行對話
在新時期、新形勢下，人們的世界觀、人生觀、價值觀都受到了市場經濟的開放性、等價性、盈利性、競爭性的不同程度的衝擊而發生了深刻的變化。人們的自主意識、競爭意識、契約意識、民主法製意識、參政議政意識、開拓創新等意識得到了不斷地增強。政治地位的平等是法製社會公民的基本政治權利，個體價值不再從屬地依附於國家利益和集體利益之下，它們是平等的不同利益主體。公民的個體思維方式日趨成熟，人們不再輕信與盲從，他們向往自由與民主、講究平等與尊重、崇尚契約與合作。他們熱衷於信息透明公開，維權意識已成為公民的一種法律訴求，個人隱私已成為法律的保護對象。因此政工幹部在新時期、新形勢下應該轉變傳統的說教模式，尊重職工的人格尊嚴、遵循職工的意願表達、遵守個人隱私的保密義務等等，在開展具體的政工工作時，要做到多聆聽少探問、多引導少反對、多鼓勵少批評，在宣傳教育方麵多做正麵激勵，求務實忌空談，同時注意表達方式的藝術性，做到動之以情、曉之以理，以增強工作的親和力和感召力，讓對方心悅誠服地接受和自覺地身體力行。