在乎時的練習中，家長可以教孩子畫些什麼呢？
（1）自然景物
大自然千奇百態，其中的日月星、名山大川、江河湖海、雨後彩虹、雨天雪景等一些自然景象都可以成為孩子的繪畫題材。家長可以根據不同的季節，引導孩子觀察不同的景物，指導孩子進行繪畫創作。
（2）日常用品
在日常生活中，孩子也會接觸到很多事物，比如自己的鞋子、衣服、帽子、手套、手絹、圍巾等，還有經過裝飾美化的餐具、茶具、燈具等。家長在選擇這些繪畫題材時，應注意實物要具有審美意義，具有審美的價值，單調乏味的東西是不能激發孩子的繪畫興趣的。
（3）人物
人是孩子在生活中最熟悉的。可以讓孩子畫爸爸、媽媽、娃娃、爺爺、奶奶，還有不同職業的人也可以讓孩子畫。在作畫的過程中要注意從服飾、頭飾、發型上，引導孩子觀察並表現豐富的人物形象。
（4）植物
植物不外乎是花草樹木，但這些花草樹木中有許多值得孩子畫的內容，比如花的花瓣就有各種形狀，圓的、方的、三角的，還有不規則的；葉子的形狀也不少，掌形的、半圓的、星形的、三角的。可以帶孩子到植物園裏去走一走、看一看，讓孩子的經驗豐富以後，他們還會畫出我們從未見過的花草樹木，這就是創造。
（5）動物
孩子們喜歡各種各樣的動物，他們會和動物說話，把動物當成自己的朋友，賦予動物以人的情感。我們可以引導孩子先從畫常見的動物開始，如小雞、小鳥、金魚、蝴蝶、烏龜等，再逐步引導孩子畫動物園裏的動物，如大象、老虎、鱷魚、孔雀等。在引導孩子畫動物之前，應該和孩子一起看看這些動物是什麼樣的，從頭—身體—四肢—尾巴有序地觀察，這樣不僅能幫助孩子積累感性經驗，同時也教給了孩子觀察的方法。
（6）交通工具
交通工具也是孩子在生活中常常能見到的，如各種車輛，包括小轎車、公共汽車、救護車、吉普車、大吊車、翻鬥車、火車等；各種大船、小船；還有各種飛機，如直升機、戰鬥機、客機等。在引導孩子畫這類題材的時候也要注意從身邊常見的交通工具畫起，慢慢地再增加難度。
（7）建築物
建築也是一種藝術。孩子開始可以畫一些簡單的建築，比如高樓、矮房、橋梁等。然後我們有意識地帶孩子外出拓寬視野，有選擇地讓孩子欣賞一些建築物，之後再讓孩子畫自己設計的建築，這樣孩子的繪畫興趣會越采越濃。
（8）日常生活事件
孩子畫畫的事物往往來源於他們的日常生活，等孩子在以上題材的繪畫中積累了一定經驗時，我們就可以引導他們畫一些簡單的日常生活事件，比如，我和好朋友放風箏、我給花澆水、我和爸爸媽媽在動物園等。
（9）想象中的的物體與事件
如宇宙的奧秘、海底深處、我長大以後等。這類內容主要以培養孩子的想象力和創造力為主。
（10）簡單的裝飾畫
如台布、窗簾、臉譜等。這類內容主要注意線條，色彩等形式美這一方麵，同時對兒童的注意力、堅持性等品質的培養存在一定作用。