十來分鍾的時間李晨光就講完了，過了許久，教室裏響起了雷鳴般的掌聲，那群驚呆了的學生們歡呼雀躍，雖然這麼天才的演講不是經過他們的嘴，但是在他們看來卻是他們學生陣營獲得了勝利。
在這群學生眼中，早已把這次考題當成了一場戰役，一場他們這群學生和那個傲慢的老的榮譽之戰。
慕若妍聽完李晨光的演講之後也是驚訝得一句話都說不出來。
因此，李晨光的這次表演讓慕若妍的心中又一次刷新了對他的認知，回過神來的慕若妍不禁來了興致，她特別想知道李晨光還有多少奇妙的能力是她所沒有發覺的。
相同的，坐在前麵一點的陳凡雖然自從上次的事情後一直都不敢看李晨光的目光，從這回的表演之後更是加深了陳凡對李晨光的認同。
他覺得就李晨光今天的表現來看，那天收拾那幾個小混混肯定沒有用出所有的實力，就這麼想了想，陳凡的後背不由自主的縮了縮，冒出了許多冷汗，心想著幸虧他跟李晨光隻是一些口角上的磕磕碰碰，要是有什麼深仇大恨的話，那後果是什麼還真不敢想象。
就這麼總結過之後，陳凡的心中不禁湧現出了一種今後要唯李晨光馬首是瞻的想法。
任老師就這麼靜靜的站在那裏，心裏一萬個疑惑，在他的認知裏麵，像這樣專業的介紹講解，隻有大學之後的那些博士生才會去鑽研並發表出來。
而且這一係列的化學物質的專業用語都是不常見的那種格式，很多單詞語法都要去查閱專業的對口詞典才能找出來，更別說係統的介紹出來，那得是經過反複修改推敲才能一步一步地把話語規整羅列出來。
李晨光的這一係列的詳細介紹裏麵有些許詞彙作為老師的他都聽不大懂，著實讓他有失麵子。
話又說回來，雖然他也是聽了個大概，但是從這些詞彙與語法中他已經對這個李晨光刮目相看了，在他看來，這個李晨光肯定是個天才一樣的學生。
雖然是全場震驚，但是作為老師的他，不得不故作鎮定的定了定神，說道：“嗯，你這個演講還是不錯的，我也說話算話，以後你在我課堂上炸翻了天我也不會追究你的。”
說完擺了擺手，示意李晨光坐下，準備開始上課，李晨光卻一改口氣說道：“任老師，我不會鬧得太大，就是睡睡覺而已。”
課堂上的學生一下子都炸開了鍋了，這就等於是在向那任老師宣誓勝利。
那任老師的臉色更難看了，心想著：“既然話趕話說到這裏了，叫你李晨光坐下，你就乖乖坐下就好，還要專門強調一下，好像你才是長者一樣。”
想完那任老師也不再計較，揮了揮手，學生們便也不再多說話，那任老師隨即轉身在黑板上寫下課時，自顧自的開始上課。