外出時遇到父母喜愛的物品，如磁帶、光盤、畫冊、書報或父母急需之物，精心購買，這會使父母多方麵感到滿足欣慰。體會父母辛勞，父母累了細心照顧，如倒水遞茶、遞熱毛巾等，並以個人的勤快勞動減輕父母的負擔。關心父母健康，遇父母生病，陪著去看醫生，端水送藥，問候照料。
對家中祖輩親人，須依以上禮儀要求，盡心孝敬。還要特別注意滿足他們隨著年壽增高而更加強烈的自尊、依存、文娛、求助需求。他們應得到我們更多的關心、肯定和尊重。對待兄弟姐妹"手足情"，注重理解幫助，多一些體諒謙讓，在日常行為上，要做他們的榜樣。
三、鄰裏禮儀
鄰裏禮儀就是指我們對鄰裏所應遵循的文明規範，其核心是互敬、互信、互助、互諒。常言道：遠親不如近鄰，注意營造一種和睦的環境、融洽的氛圍。
1注意了解鄰裏
了解是尊重的前提。每個家庭都有悠長歲月的積澱，又體現出時代氣息。要對鄰裏的家庭狀況、鄰人的性格稟性、習俗信仰以及生活的變化，有個大致的了解。有的家庭比較寬裕，有的可能有些拮據；有人愛熱鬧，有人願獨處；有人可能閱曆豐富，有人或許更多朝氣血性；鄰居家有喜悅，我們與之共分享；或許有難處，我們應幫助、寬慰，注意他人的心理和生活需要。
不同家庭有多樣的生活習慣、民族習慣、宗教信仰，融入了他們的思想意識，體現在生活的方方麵麵之中，要理解這種多樣性、差異性，這也是生活多彩的體現：
要注意了解、尊重鄰人的民族習俗和宗教信仰，這是社會文明進步、個人修養的體現對其不應妄加議論、評判，不說禁忌的話，不做禁忌的事，更不能把自己的民族習慣強加於人，注重生活細節，尊重別人的宗教信仰，尊重別人宗教信仰自由。要對有關宗教的教義內容、禮節儀式，有個大致的了解。不能指責、嘲笑，更不能以此為標準來評價別人。鄰人以民族的方式與我們交往，我們要熱情接受，真誠回報，和睦相處。
2保持環境的安靜、整潔
無論是平房院落，還是在樓房居住，都應充分考慮到鄰居的利益，規範自己的行為，以免影響別人。荀子說："縱性情，安恣睢，而違禮儀者為小人。"
進進出出動作要輕，不要高聲談笑。文明國度裏，大聲說話被認為是缺乏教養的行為。盡量不做噪音大的重體力活，如必須做，需選擇適當的時間，實在避不開，可事先告知鄰居，並致歉意。
尊重別人的生活習慣，串門、聊天應該選擇和掌握適當的時間。
保持整潔的居住環境。主動打掃胡同、樓道、院落衛生，特別是大風、下雪過後，更要及時打掃。不能從樓上亂扔汙物，也不能從院內向院外扔東西。在平房居住，垃圾汙水要倒到適當位置；在樓上居住，倒垃圾時，最好用塑料袋裝好。垃圾要分類投放，以減少汙染。
注意保護公用設施，如綠地、樹木，服務、休閑、宣傳設施。
3培養急人所急、救人之困、悅人樂己的公德意識
講求禮貌，尊老愛幼。對鄰人親切隨和，見麵主動打招呼。和多位鄰居相遇，注意長幼差異，有禮有序，稱謂得體。
當鄰居向我們提出意見或建議時，要和顏悅色地誠摯地傾聽，並致謝意，尤其是對長輩、老人的意見更要特別重視。
"良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒"。工種百樣，誌趣各異，多看到別人的長處，不背後議論，不猜疑，談笑逗趣要講分寸。
互幫互助，知人之急，解人之困，給人以更多關愛。主動關心自己的鄰居，鄰居有什麼事需要我們幫助應盡己所能，給予熱情幫助。多做些諸如推車搬物、為鄰人看管物品、照顧老人、照看或輔導孩子等事情。
注意關照。鄰居家有客來訪而主人不在時，我們有義務代為接待；發現鄰居有安全隱患，及時提醒；天氣不好時，看到鄰居忘了收撿晾曬的衣被，沒關好窗戶，提醒並幫助解決。
對鄰人提出的要求，盡量予以滿足，對拿不準的事情，可向對方解釋，向父母彙報後請父母協助解決。當然我們向對方提出要求時，要考慮可能。借用東西要勤借勤還，不能如期歸還及時說明。
主動參加一些聯係情感的活動。利用元旦、春節等節日及對方喜慶等時機，表達我們的祝願。還要創造機會和鄰居交往，如邀小夥伴一同出遊，一同欣賞音樂，品嚐新鮮果品等。
隻要我們以誠相見，甘於付出，就會在一個其樂融融的氛圍中生活成長。請謹記：幸福常常不是別人的給予，更多的是在給予別人時的一種切實的感受。
附：［心理健康教育活動設計］
家庭舞台中扮演好你的角色
一、活動理念
家庭是社會的細胞，是每個人成長的搖籃。家庭更是一個集本，家庭中的每個成員都能遵從一定的禮儀規範才能維護好家庭拘和睦。家庭的和睦和溫暖，對於正在成長中的青年人來說是十分重要的環境因素，是他們得以安慰、盼望、鼓勵的"保護所"和"避難港"。長輩的關懷、父母的慈愛對孩子們是無微不至的。這種慈愛之心之所以博大，是因為它是一種純粹無私的愛，可以說，依偎在父母的懷抱中是最幸福的。