（2）在刻錄盤上做Ghost備份。在上述過程中，由於Ghost備份存放在硬盤上，而在實際使用計算機的時候，往往在對硬盤讀寫時，特別是在對硬盤進行碎片整理時，會對Ghost備份有所損傷，使得以後在恢複Ghost備份時會出現這樣那樣的錯誤。針對這一情況，有條件的可以配備一台刻錄機，將Ghost備份刻錄下來，然後在使用過程中，將相應的源盤、目標盤改為光盤。這樣使用時，就不會發生由於Ghost備份的受損而導致恢複係統時的錯誤。
（3）使用網絡進行Ghost備份恢複。在學校計算機房已經有局域網的條件下，在大規模的整理計算機房的時候可以充分利用網絡的優勢使幾台計算機能同時進行恢複Ghost備份。操作時，首先在安裝了NT4.0 server版的服務器上做一張DOS網絡啟動盤，然後讓每一台需重裝係統的學生用計算機啟動到網絡環境下，接著把Ghost備份放在服務器的某個盤符下，然後和前麵所述的操作過程一樣進行恢複，不過要把Ghost備份的來源改為服務器相應的盤符、路徑和文件名。這樣可以在達到同樣的係統恢複的效果同時，節約了計算機教師很多寶貴的時間，可謂一舉多得。
以上是本人在計算機房管理維護過程中所遇到的一些情況和相應采取的一些處理方案。計算機房的管理工作是繁重的，希望經過努力能將計算機房管理的更好，也能盡量減輕廣大計算機教師的工作量，更好地為學校教育服務。
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