至於剩餘的需求，恐怕連雞肋都不如，用夏湘怡的原話講就是“不去也罷”。
有的單位已經停產好幾年，職工無限期放假，單位就剩幾個門崗在“正常”上班。但這樣的單位一樣報用人需求，而且還不少報。
學生到這些單位報到後，把關係和戶口轉過去，然後自謀出路，然後單位下一年因為缺崗又再報需求，然後是又一個輪回。
夏湘怡說的“不去也罷”的需求基本就屬於這一類的，要麼就是用人單位所在地區的地理位置過於偏僻，經濟過於落後。
班上學生中，夏湘怡一直非常欣賞蒲映東和肖玲，她設法把所有的需求都抄了出來，拿給蒲映東看。
夏湘怡是個事業心極強的人，她帶蒲映東這個班，兩年多來無論學習成績還是其他方麵一直都是年級最好的。
因為她出色的表現，在建設廳分管領導的關心下，學校直接把她提拔為部主任。她能上升得這麼快，除了工作成績出色外，還源於她提出的一項重大改革建議。
夏湘怡向學校提交了一份報告，建議學校辦學思路盡快進行重大調整，以適應外部環境的變化。
她在報告中提出，作為中等職業教育的學校要走上完全市場化的道路，在專業設置、課程內容、教學方式方法、學生就業等方麵全麵和市場接軌，直接和大中型用人單位對接。
她的報告在學校和廳裏引起了不小的反響，觸動了校長和廳裏分管領導的心思，得到了他們的高度重視。學校一步到位提拔她為部主任後，確定她所負責的部改革試點，先行一步，為全校趟出一條路來。
她憂心忡忡地和蒲映東說，市場對勞動力的需求很疲軟，而學生所學的知識又和用人單位的需求嚴重脫節，導致就業形勢異常地嚴竣。而且可以預見，這樣的情況將持續相當長一段時間。
她告訴蒲映東，如果家裏不能聯係好就業單位的話，勸他不要太挑剔，先就業再擇業。
邊湖市機關事業單位機構人員整頓的文件已經頒發，在市委書記雷厲風行的動作下，目前已經在全市範圍內開始實施。
文件嚴厲的程度出乎所有人的預料，一是覆蓋範圍包括全市全部的機關事業單位，二是所有編外機構全部裁撤，編外人員一律縮減80%以上，三是全麵凍結編製，全市機關事業單位原則上一年內不得增編，確實需要增編的必須報經市委常委會議或者市政府常務會議審批。
吳秀珍已經調整了思路，在竭力給蒲映東和葉慧聯係國企，打的是風頭一過再設法把他們調進機關事業單位的主意。
另外她也看明白了如今的世道，社會正在發生劇烈變革，舊的體製正在快速走向消亡，蒲映東就是暫時不工作也沒有關係，可以在家裏全力備考碩士研究生，一考上研究生就什麼都好辦。
學校分配計劃出人意料地糟糕，邊湖和望水那邊的路又越走越窄，蒲映東更加焦慮憂心。他對自己的工作倒不是太過心急，擔憂的是葉慧的工作，確切地說是擔心兩人畢業之日就是分手之日。