另一種是以“基地班”、“實驗班”等形式招生。如北京大學的“元培計劃實驗班”，考生進校時隻按文理分類，不分專業，大一時主要進行通識教育；再如河海大學的水利類（基地強化班），考生在一、二年級時基礎課程相同，兩年後再分專業。
3.報考大類招生的功課要做足
在填報誌願前，考生首先應該了解擬報考的學科大類具體包括哪些專業，其中有沒有自己感興趣的專業。如果有自己感興趣的專業，還應進一步了解該學科大類及所含專業的教學資源和師資配備情況等。目前，高校設置專業眾多，“望文生義”填報專業的情況較為普遍，所以考生應該分清大類招生所涵蓋的專業以及所報專業的課程設置情況。
4.不是所有的學校都適合按大類招生
實行大類招生的高校，應具有相對齊全的學科和高質量的基礎課程，考生填報“大類招生”院校時，最好選擇綜合性大學。大類招生需要合理的教學計劃、多門次的教學方案、雄厚的基礎學科教學師資，等等，因此考生最好不要選擇學科比較單一而又實行大類招生的高校。
另外，由於專業選擇減少，專業誌願很少有調劑，沒進入理想的第一、第二誌願仍有很大可能在學校中調整，因此考生要減少對專業“冷熱”、“好壞”的關注度，而從總體上關注學校的辦學理念、辦學特色以及人才培養氛圍。
5.不是所有專業都實行大類招生
高校在推行按大類招生時的多數做法是，一些專業歸為大類招生，一些仍以單個專業招生，而大類相當於一個專業，具有其相應的專業代碼。再次，大類招生專業分流的時間和原則不同。即使是同一個學校，不同大類專業分流的時間也不同。比如北京科技大學，電子信息科學類兩年後實行專業分流，而機械類則在一年半後實行專業分流。大類招生劃分專業的原則是個人誌願結合在校表現，這些都要留意。
6.最新本科專業大類及目錄一覽
《普通高等學校本科專業目錄》是高等教育工作的基本指導性文件之一。它規定專業劃分、名稱及所屬類，反映人才培養規格和要求，是設置調整專業、實施人才培養、授予學位、安排招生、指導畢業生就業、進行教育統計和人才需求預測等工作的重要依據。
改革開放以來，我國共進行了四次大規模的學科目錄和專業設置調整修訂工作。這四次修訂時間分別是：1987年、1993年、1998年、2011年。
以下是教育部2011年5月頒布的最新《普通高等學校本科專業目錄》：
哲學類，哲學、邏輯學、宗教學、倫理學。
經濟學類，經濟學、經濟統計學、國民經濟管理、資源與環境經濟學、商務經，濟學、源經濟。
財政學類，財政學、稅務學。
金融學類，金融學、金融工程、保險、投資學、金融數學、信用管理、經濟與，金。
經濟與貿易類，國際經濟與貿易、貿易經濟。
法學類法學、知識產權法、獄政學。
政治學類，政治學與行政學、國際政治、外交學、國際事務與國際關係、政治，學、經濟學與哲學。
社會學類，社會學、社會工作、人類學、女性學、家政學。
民族學類，民族學。
馬克思主義理論類，科學社會主義、中國共產黨黨史、思想政治教育公安學類，治安學、偵査學、邊防管理、禁毒學、警犬技術、經濟犯罪偵査、，邊防指揮、消防指揮、警衛學、公安情報學、犯罪學、公安管理學、，涉外警務、國內安全保衛、警務指揮與戰術教育學類，教育學、科學教育、人文教育、教育信息技術、藝術教育、學前教，育、小學教育、特殊教育、華文教育。
心理學類，心理學、應用心理學。
體育學類，體育教育、運動訓練、社會體育指導與管理、武術與民族傳統體育、運動科學、體育康複與健康、休閑體育。
中國語言文學類，漢語言文學、漢語言、漢語國際教育、中國少數民族語言文學、古典文獻學、應用語言學、秘書學。