待玉器雕琢好後，便要進行拋光、打磨的工序，以便提高玉器表麵的光澤度，使玉器能散發出美麗、晶瑩的光彩，這就是“磨”。
後來就被引申到教育方麵來了，“玉不琢不成器，人不磨不成材”就源自於此，好比一個人要像玉的形成一樣，非得經過一番雕琢打磨，否則難以成器成材，雕琢的工夫越細，成就也就越大。
《嵌名詩七絕一首·知足長樂》
---贈蘭富世同學（中華新韻）
蘭亭戲水飲流觴，
富在知足意境狂。
世道人心皆不古，
從來煩惱氣剛強。
《嵌名詩七絕一首·師道》
---贈張九福同學（中華新韻）
張良借箸泉思湧，
九野歸一大漢開。
福至心靈揮妙筆，
師嚴解惑育人才。
【注】張良借箸：酈食其勸劉邦立六國後代來共伐楚國，後張良至，劉邦正要用飯，張良拿起筷子為劉邦解說形勢。見《史記·卷五十五·留侯世家》。後遂以張良借箸指籌劃、計劃。
《嵌名詩七絕一首·十年樹木，百年樹人》
---贈賴長勇同學（平水韻）
賴骨頑皮人本性，
長年教育自成才。
勇揮夢筆生花賦，
敢向青天攬月回。
【注】賴骨頑皮：形容頑劣，人之初，天性本頑皮，須經後天的教化，方能成才。此句喻指教育工作的重要性。
《嵌名詩七絕一首·憶歸途》
---贈賴久漢同學（平水韻）
賴蒙皎月照歸途，
久別重逢舉酒壺。
漢賦難書風雪路，
長歌且唱互攙扶。
【注】勿忘濯高讀書時，我倆風雪相伴、走路回鄉的日子。1
《嵌名詩七絕一首·學無止境》
---贈曾毓福同學（中華新韻）
曾巢瑞靄鳳凰來，
毓秀鍾靈麗日開。
福慧雙修明月照，
好學篤信上高台。
【注】曾巢：聚集柴木以為巢。
《嵌名詩七絕一首·歲月》
---贈鍾大洲同學（中華新韻）
鍾鳴漏盡狼煙起，
大馬金刀鬢已秋。
洲渚驚鷗雲際渺，
鷹揚牧野水悠悠。
《嵌名詩七絕一首·春華秋實》
---贈廖國良同學（中華新韻）
廖廓霜天綻臘梅，
國風正樸暖陽回。
良辰美景酌新酒，
賦予春華莫廢頹。
《嵌名詩七絕一首·春去春又回》
---贈賴仰文同學（中華新韻）
回南大雁秋風卷，
賴以春情曠野涼。
仰首伸眉花又放，
文江藝海釀芬芳。
《嵌名詩七絕一首·人在江湖》
---贈鍾小文同學（韻）
鍾聲破曉驚寒夢，
小榭凝霜戰鼓催。
文采風流今尚在?
英風嘯舉月光杯。