“就是個別人認為我調過去做科長阻止了他們前進的步伐，不怎麼配合我工作？”
“哦？是誰這麼大膽，竟然敢不配合你的工作？”
“徐慶華。”
“哦，你說徐慶華啊，他不就仗著有崔學民和曹文勝在背後給他撐腰嗎？有崔學民和曹文勝在後邊給他撐腰又能怎樣？你是我欽點的，有我和局黨組在後邊給你撐腰，你不用管他。這裏有一份文件，你先看一下。”冰姐說完，隨手拿起桌上的文件遞向我。
我接過文件，從頭到尾仔比較粗略地看了一遍，是關於舉辦“全省中學生愛國主義宣傳教育月”普及活動的通知。
這是我調到人事科做科長以來第一次搞活動，也是夏冰調任教育局以來搞的第一次活動，除非不搞，要搞就得的與眾不同，搞出點新鮮花樣，搞得如火如荼，最好能夠引起省廳和市裏的重視，被樹為典型，在全省推廣。
隻有把活動搞出特色，搞得如火如荼，才能夠引起省廳和市裏的高度重視，在省裏出彩，才能證明自己的能力比前任科長孫遠濤和老林他們強，才能對得住冰姐對我的栽培和信任，也才能在局裏真正樹立起來威信，我一邊看文件一邊在心裏苦苦思索這一活動該如何搞。
突然，我腦海裏靈光一閃：為什麼不借此契機搞個“工農兵”下鄉活動呢？
要知道，現在的孩子在家裏都是嬌生慣養，衣來伸手，飯來張口，什麼家務活都不幹，簡直就是小皇帝，溫室裏的花朵，基本上沒經曆過什麼困難和挫折，這樣的孩子怎能擔當的起社會主義現代化建設的重任？
故此，我抬頭衝夏冰道：“姐，中學生愛國主義宣傳教育月活動年年搞，但大都敷衍了事，所以我們要搞就得的與眾不同，搞出點新鮮花樣，搞得如火如荼。”
夏冰道：“是的，我也這麼想，所以才把叫過來，一起商量一下今年這個活動該怎麼搞？看看能不能搞出點新鮮花樣和特色出來？”
我順著夏冰的話，道：“姐，我剛才考慮了一下，已經想出了一條方案，就是不知道行不行？”
夏冰道：“什麼方案？說出來聽聽？”
我道：“是這樣的，姐，我的意見借著中學生愛國主義宣傳教育月活動的契機，組織孩子去附近郊區農場參加社會實踐活動，讓孩子們深入到農村，深入田間地頭，跟農民同吃同住同勞動，這樣的話，不僅讓學生真正體驗到勞動的艱辛，真正培養學生參加社會實踐的能力，而且還能培養孩子們熱愛農村，熱愛勞動的品質，在培養學生參加社會實踐能力和培養熱愛農村和熱愛勞動的同時，對學生滲透愛國主義教育，讓孩子們明白，我們現在的幸福生活來之不易。姐您感覺這個方案可行嗎？”
夏冰眼睛一亮，不無讚賞地看了眼我，道：“很好，恒遠，你這個主意很不錯，就這麼搞，回頭你再跟辦公室付主任溝通下，看能不能給這次活動取個好聽點響亮點的名字，而且盡快把相關配套方案拿出來，形成書麵項目文本，然後送到我這來，我好去廳裏和市裏彙報，但願這次活動能夠引起領導的高度重視，被省裏樹為典型，在全省推廣，也給我們益陽市教育今年的各項工作來個開門紅。”