而且，講完之後，他看似隨意地把目光投向了坐在他上首的崔學民，臉上洋溢著得意的笑容和幸災樂禍的神情。
崔學民會心一笑，隨之把目光投向夏冰，一臉的嘲弄。
很顯然，這是他們早就合謀好的，而且實現已經挖好了坑，就等著夏冰往裏跳。
我心中不由暗暗替夏冰擔心起來。
“大家靜一靜，靜一靜。”夏冰抬起手敲了敲話筒，輕聲道，她聲音雖輕，但中氣十足，會議室裏的人立馬停止了議論，目光“唰”的一下全都投向了她。
夏冰威嚴的目光環視了會場一圈，道：“同誌們，在前段時間市裏召開的‘市人大’四次工作會議上，市委、市政府高度重視教育工作，明確提出，今年我市教育工作的主要任務就是開展‘教育質量提升年’活動，這是在我市‘雙高雙普’創建工作剛剛達標的基礎上提出來的，既客觀實際，又符合我市當前教育發展要求，我覺得對於我們每一個‘教育人’來說，擔子不輕、壓力很重，所以，我們及時召開這次會議就是要給大家打打氣、鼓鼓勁，變壓力為動力，攻堅克難、銳意進取、開拓創新，圓滿完成既定的目標任務。剛才，在峰局長和文勝書記就開展好‘教育質量提升年’活動做了很好的動員和部署，講得很到位，我完全同意，在這裏，我隻講三點：第一，統一思想，提高認識，切實增強提高教育質量的緊迫感和責任感。近年來，市委、市政府始終把教育放在優先發展的戰略地位，以辦人民滿意教育為目標，以‘雙高雙普’創建工作為抓手，不斷加大教育投入力度，學校標準化建設成效顯著，辦學條件全麵改善，師資隊伍進一步加強，全市教育教學質量穩步提高，尤其是今年高考成績大幅提升。‘雙高雙普’創建達標，極大地改善了我市各級各類學校的辦學條件，為全市教育事業取得新進展奠定了堅實基礎。提高教育教學質量已成為當前我市發展教育事業的第一要務，隻有不斷提升教育教學質量，辦好人民滿意的教育，才能實現教育事業的新發展和新突破。全市廣大教育工作者務必要統一思想，認清形勢，切實增強提高教育質量的緊迫感和責任感，下大氣力抓好教育質量這一基礎性工程。第二，突出重點，全麵開展‘教育質量提升年’活動。提高教育質量，是一項係統工程，需要我們赴下身子，認真研究，紮紮實實、一步一個腳印地抓好落實。各級各類學校要以開展教育質量提升年活動為契機，突出教育質量這一重點，狠抓措施落實，努力形成人心向提高教育質量上凝聚、重心向提高教育質量上轉移、精力向提高教育質量上傾斜的良好氛圍，真正把提高教育質量作為教育工作的重中之重，以前所未有的熱情和幹勁，不斷提升教育質量。第三，加強領導，狠抓落實，確保‘教育質量提升年’活動取得實效。要實行教育局領導、學校領導、教師質量責任製，實行‘一把手’負總責，一級抓一級，層層抓落實。一是明確責任抓落實。教育整體質量的提升，必須建立在每一所學校質量提升的基礎上，各級各類學校是全市教育質量提升的主要承擔者。各學校校長和全體教師要進一步增強質量責任意識，要深入思考在當前我市教育發展的大背景下，提升教育教學質量學校該幹什麼，校長該幹什麼，教師該幹什麼，學校該如何發展，如何實現學校的特色發展。各學校都要圍繞‘教育質量提升行動’的總體方向和目標，立足本校實際，製定學校發展規劃和實施計劃，使大家奮鬥有目標，工作有方向。二是傳遞壓力抓落實。各學校要提高廣大教師對學校質量責任的認同度，要通過多種途徑、多種方式、多種手段，把學校質量的責任層層分解到學校內的各個級組、各個班級和每一位教師，做到人人身上有責任、個個肩上有擔子，切實將學校的質量責任轉化為每一個個人的責任，將學校質量壓力轉化為工作動力。三是頂真碰硬抓落實。抓質量不能順其自然，不能因循守舊，不能畏難求穩，要重拳出擊，在質量管理上，要用重力，要用巧力，學會借力，敢於發力，要通過我們的工作，凝聚智慧，積聚力量，形成合力。要頂真，要有忍性，有韌性，有耐性，有經難受氣的品格，有不言輸的誌氣，有吃苦的勇氣和敢突破的銳氣，在工作中敢於動真格、啃骨頭、拔釘子、破險阻。四是強化監督出成效。督查是狠抓落實的有效途徑。要把督查工作貫穿到“教育質量提升行動”的各個階段、各個方麵和各個環節中去，從而全麵、深刻、準確地了解和掌握落實情況。教育行政主管部門要把著力點放在對學校教育教學工作的行政督查上，強化對學校工作的領導，強化督促檢查，確保教學中心地位。”