一下課，我的追隨者湊過來，那個轉學生還是抱著他的書包，頭都快塞到課桌裏了。這樣的膽小鬼並不能入我的眼，我大可以不管他，但是窩成一坨坐在離我那麼近的地方真的很礙事。我記得我當時是順手推了他一把，說讓他到別的地方玩去別擋著我的道兒。
真沒用多大力氣，結果他就那麼翻倒在地上，抱著書包坐在地上抬頭望我，眼睛裏含著水光滿是不解和驚嚇，似乎下一秒就會哭出來，我這才正臉看到他，心想長得真不錯呢。我的追隨者之一擠進來坐到了空出的座位上，我開始關注他，看著他默默地爬起來，抱著他的書包挪啊挪的挪到了人少的牆角，一直等到上課人散去，再挪啊挪的坐回來。
那時候在我的整治下，班裏的手欠者越來越少，已經沒一個比我更手欠的了。但是我能欺負的人，比如之前那個被我勾辮子的好看小姑娘，因為一直都盡量躲著我，害我已經很久沒過欺負人的癮了。
正所謂羊入餓虎口，何況這隻羊還有一雙潸然欲泣令人食指大動的眼睛。
我都幹過什麼呢？隨手揪他一下或者拿筆戳他一下已經是家常便飯了，隨便翻他的書包，拿他的文具來玩更覺得是小意思，一學期下來已經不知道切碎過他多少塊的橡皮了。手欠的厲害時會在他坐的好好的時候，突然用力錘他一下，導致他一感覺的我要抬手，就下意識地要往後縮；因為他是中途轉過來的轉校生，學校沒有發給他那一學期的課本，而我陽奉陰違老師的交代，就是不給他好好的分享我的課本，導致他很長一段時間學習都跟不上。
後來他帶來一本據說是他爸爸給他做的手抄版的課本來上課。這課本絕了，完全按照原書的頁數抄寫的，連插圖都原模原樣地描畫出來。我很喜歡那些圖畫，不經過他同意就撕下了我最喜歡的部分夾在我的課本裏，導致他就算是有書了，也還是跟不上學習進度，成績一直在倒數徘徊。
這樣學習不好又沒有人緣的學生在小孩子間是沒有地位的，再加上我還在班級裏公開排擠他，不準其他同學接近他，班級活動也從不帶他，導致他完全被孤立。私下裏又以班長的身份派一堆任務要他完成，完不成就對他動私刑，私刑的內容通常是強迫他不許動，然後逐漸用勁兒去擰他的大腿，我就想看看他被我擰到哪一步的時候會流眼淚。因為他的眼睛很漂亮，看著那裏慢慢聚集淚水，然後大顆淚珠一滴接一滴流下來的畫麵讓我這個變態百看不厭。
我做這些喪盡天良的事的時候，他的臉上沒有其他同學被我欺負時那種敢怒不敢言的怨憤神情，或者哭喊著要告老師告家長的，而是從始至終都睜著一雙惶恐的眼睛順從且膽怯地看著，流眼淚也是沉默不語的，像一件不言不語的專屬小玩具似的，這讓我很是受用。