談談如何上好中職教育中的《服裝市場營銷》課
職教幼教
作者：羅丹
[摘要]鑒於中職生的年齡特征，以及對於學習的接受和理解能力，中職教育中的《服裝市場營銷》課程不能定位過高，應該立足於中職生未來最有可能所要從事的職業崗位——服裝銷售，準確定位，使教學結合實踐，培養中職生與工作崗位相適應的職業技能，便於他們盡快適應崗位，融入職場，走好職業生涯的第一步。
[關鍵詞]培訓 服裝市場 技巧
在中職教育中，與其給學生們大講品牌意識、市場營銷、策劃推廣、產品份額、銷售預測等等較高端的營銷理論，不如切合實際給學生們上好這堂課，讓學生們學有所長、學有所用。的課程內容要涵蓋崗位的方方麵麵，為學生們的工作打好基礎。
1基本培訓
1.1儀表形象
在崗時都必須統一著裝，並佩戴好證章或標誌。在上崗前要化一點淡妝，使自己容光煥發、表情生動。要避免趴櫃台、倒背手、倚貨架等懶散的樣子。
1.2體態禮儀
基本站姿：頭部抬起，麵部朝向正前方，雙眼平視，下頜微微內收，雙肩放鬆，呼吸自然，雙臂自然下垂，指尖朝下，兩腿立正並攏，兩腳呈“V”字狀分開。
標準走姿：身體協調，姿勢優美，步伐從容，步態平穩，步幅適中，步速均勻，走成直線。
1.3服務語言
要說好服務性語言，營業員應注意不斷增強服務意識和端正職業心理，概括起來有：心要細，言要誠，口要甜，情要親，話要實。
1.4安全防患
碰到可疑顧客時，營業員應對他們特別留意，但在具體處理時需要非常謹慎，除非是人髒俱獲，否則不要輕易揭穿。服裝商品大多數是易燃物品，營業員要小心做好安全防火措施，加強防火意識，提高防火責任心。要保證顧客的安全，如：透明玻璃牆要設立醒目的警示標誌；保持店鋪暢通，不在店鋪內亂堆亂放；使用熨鬥時，要防止燙傷顧客；堆放和陳列商品時，要注意高度和安全性等。
2專業知識培訓
2.1服裝麵料的專業知識
耐用性：斷裂強度大小：合成纖維，錦綸>維綸>滌綸>腈綸>氨綸；天然纖維，麻>絲=棉>毛。天然纖維中羊毛耐磨性較優良。合成纖維中，錦綸、滌綸、氨綸耐磨性較好。
外觀性：滌綸免燙性能好，彈性回複率較高，麵料挺括。維綸、腈綸免燙性能較差。錦綸受外力易變形，麵料較不挺括。棉、粘膠纖維麵料彈性差，回複率也低，一旦形成折皺不易回複。羊毛麵料彈性好，抗折皺性優良。麻麵料挺括，但形成折皺後不易回複。純毛麵料手感柔軟，具有良好的抗折皺性，穿在身上舒適、挺括。短纖維麵料，錦綸、滌綸麵料，毛料等易起毛起球。
舒適性：平紋麵料透氣性差，緞紋麵料透氣性好。苧麻麵料吸濕性好，貼身穿時不沾身。較細纖維，如羽絨等；中空纖維，如棉、滌綸、腈綸等，保暖性好。羊毛的防寒性能優良。
2.2服裝色彩的專業知識
不同色彩給人的不同感覺。高貴感——金、銀、白；大眾感——橙、紫紅、綠、黃、黃綠；熱鬧感——橙、黃、紫紅；獨立感——灰、藍灰、明灰；快樂感——黃、橙、水藍；寧靜感——紫藍灰、明灰、水藍。
暖色、冷色：暖色，如紅、橙、黃等，是使人心理感覺溫暖的顏色；冷色，如藍、紫藍、青綠等，是使人心理感覺寒冷的顏色。