富於寬容心的女孩往往心地善良、性情溫和，而一個缺乏寬容心的人往往性情暴躁，易走極端，不易與人親近，因而人際關係往往不好。
一天放學，麗紅一回到家就獨自坐在沙發上生悶氣，嘴裏麵還不停地嘀咕：“哼，我非和這樣的朋友絕交不可！”
媽媽從廚房出來看到麗紅這副模樣，便走過去詢問道：“怎麼了？滿臉的不高興。”
麗紅說：“琳琳把我的那盤CD弄壞了，那盤CD可是絕版的，現在有錢也買不到呀！你說氣不氣人？”
媽媽這才明白了女兒為何如此生氣。她拉著麗紅的手，慢慢地說道：“琳琳不是你最好的朋友嗎？我還記得你上次文藝晚會借了她的鞋子參加表演，後來好像還把人家鞋子的鞋跟給穿斷了，對吧？琳琳最後不是絲毫沒有責怪你的意思嗎？”
麗紅被媽媽這麼一問，臉突然紅了起來：“對呀，琳琳對我很好的。”
媽媽接著說道：“所以，她一定不是故意弄壞你的CD的，說不定她比你還難受呢。孩子，何不寬容一下別人的錯誤呢？寬容會讓你變得快樂，寬容能收獲更多的幸福。”
麗紅點點頭，心想，明天上學的時候，一定要告訴琳琳，自己不生氣了……
所有的父母都希望自己的女兒有健全的人格，而寬容、欣賞別人是健全人格的一個方麵。試問自己能做到以下兩點嗎？
但女孩與夥伴鬧矛盾而耿耿於懷，你不能任其發展，而是坐下來心平氣和地開導孩子。經常教導女孩做一個寬容的人，寬容別人會贏得更多的信任與友誼。
女孩的生活是多姿多彩的。她們會有很多夥伴，每天在一起學習、生活、做遊戲。可是，她們也會碰到一些不順心的事，比如和小夥伴相處的時候有時會因為一些小事爭得麵紅耳赤，好朋友之間鬧別扭成了陌生人；有的女孩把不順心的事都悶在心裏不肯說，變得怪癖而孤獨；有的女孩控製不住情緒，惱羞成怒與夥伴大打出手，險些釀成悲劇等等。
要讓女孩避免這些事情的發生，就需要讓女孩有一個廣闊的胸襟。隻有學會寬厚謙讓，才能讓女孩有健康的心理，才能讓女孩與夥伴相處融洽。
讓女孩學會寬容，不僅是為了女孩今天能處理好同學關係，而且也是為女孩將來的幸福打基礎。
現實生活中，人們常常遇到別人對不起自己或有損於自己的事情，對此不要耿耿於懷，不要過分計較、在意，能夠笑一笑就過去，這就是寬容。
寬容是人的一種美德，是做人的一種風度和境界。寬容能使人性情和藹，能使心靈有回旋的餘地，能使人消除許多無謂的矛盾，化幹戈為玉帛。寬容的人，時時處處都會受到人們的擁戴，因此他們能夠處理好各種人際關係，能夠很快地適應各種不同的環境，能夠融洽地與人合作，充分實現自己的潛能。
一位翻譯曾講過這樣一個故事：
在泰國的一個度假村，那時我在那裏擔任中英文的翻譯。有一天，我在大廳裏，突然看見一位滿臉歉意的工作人員，正在安慰一位大約四歲的西方小女孩，飽受驚嚇的小女孩已經哭得筋疲力盡了。
問明原因之後，我才知道，原來那天小孩較多，這位工作人員一時疏忽，在網球課結束後，少算了一位，將這位小女孩留在了網球場。等她發現人數不對時，才趕快跑到網球場，將這位小女孩帶回來。
小女孩因為一人在偏遠的網球場，飽受驚嚇，哭得稀裏嘩啦的。現在女孩的媽媽出現了，看著自己哭得慘兮兮的小孩。
如果你是這位媽媽，你會怎麼做？是痛罵那位工作人員一頓，還是直接向主管抗議，或是很生氣地將小女孩帶離開，再也不參加“兒童俱樂部”了？
都不是！我親眼看見這位媽媽，蹲下來安慰四歲的小女孩，並理性地告訴她：“已經沒事了。那位姐姐因為找不到你而非常地緊張難過。她不是故意的，現在你必須親親那位姐姐的臉頰，安慰她一下！”
當時隻見那位四歲的小女孩踮起腳尖，親親蹲在他身旁的工作人員的臉頰，並且輕輕地告訴她：“不要害怕，已經沒事了。”
就是要這樣的教育，才能培養出寬容、體貼的女孩。
做父母的，既可以將自己的女孩培養成胸懷廣闊的人，同樣也可以將女孩培養成心胸狹窄的人。但為了女孩的幸福，同樣也是為了女孩的學習，為了孩子將來能有所作為，我們應當教女孩學會寬容。寬容是交往和溝通的潤滑劑，它會讓女孩在寬鬆的人際環境中成長，讓女孩贏得更輕鬆！
生活中女孩父母要經常對女孩進行寬容教育，告訴她，寬容不是軟弱畏縮，而是一種默默的克製，是一種無聲的等待，是優秀人格的表現。同時要求女孩對別人寬容，自己也要以身作則，對女孩犯的錯誤也要適當地給予寬容，對待別人也要寬容，這樣會給女孩做出最好的榜樣。也可以給女孩經準備寬容教育方麵的書籍，讓書籍熏陶女孩的品性。