雨田和美由於在學業上類似中國的“半工半讀”，雖然她不是打工賺錢補充學費和生活費。 ．．而是一麵管理運行雨田家族旗下的民用產品和酒店等服務業，一麵做研究生課題工作。但是她依然是中國學生意義上的“半工半讀”。
她是很特別的研究生，不需要幫導師幹活，因為導師的課題和經費，本來就是雨田企業提供的有關經營管理研究內容。甚至可以，是導師在幫她幹活。
她讀研究生的時間還隻有兩年，不像她的弟弟雨田裕太，直讀研，大四的時候就開始和研一課程一起讀，所以雨田裕太可以和穆宇一起畢業。
雨田裕太可是到做到，他本來是學建築學的，認識穆宇後，真的把他的研究生課題改換成建築消防方向。而且在穆宇的幫助下，他成績突出，還沒畢業，就被日本消防廳正式聘請為工作人員，擔任了聯合國消防減災工作形象大使。
他和他的姐姐，這次都因有工作和研究課題報告要作，而不能和穆宇一起回國。這讓姐弟倆非常地遺憾。
而井上友介卻興奮無比，他又可以以各種理由，去東京大學與和美姐取得聯係。這，井上友介找到了雨田和美的老師元橋一雄，和他談在中國的商務經營工作，是受井上家族長輩的推薦，前來請教老師的。
“元橋先生，您在哈佛工作時，我聽過您的《區域製度因素對初創企業的影響》演講報告，受到很大啟。”
“井上君客氣了，你在哈佛商學院的成績，我早有耳聞，後生可畏呀。”
“先生過獎了，這次專程來拜訪，是受家父的囑咐，想請先生對到中國創業的有關問題，給予指教。”
“令尊近來可好？多謝還記得我。我也就是一個教書匠，並沒有實際經營的經驗啊！”
“先生太謙虛了，我知道您和雨田姐正在研究這方麵的課題。還望先生，能牽線拱橋，讓學生也能參與這方麵的研究工作。”
元橋一雄，日本東京大學商學院教授，曾多次前往美國、中國等地開展學術交流訪問活動，對創業管理頗有研究心得。井上友介也正是看上他在這一方麵，與雨田家族合作密切，並擔任和美姐的研究生導師。
他想通過參與雨田和美的研究課題，加上一層關係，更加順理成章地與雨田和美粘合在一起。
著，井上友介拿出一個課題研究方案計劃書，恭恭敬敬地遞給元橋一雄。
元橋一雄接過來裝訂精美的計劃書，一臉狐疑地表情，打開扉頁，看到意向欄：到中國創業展問題研究；
資金注入欄：5萬日元；
合作簽署欄：井上友介和元橋一雄。
並且井上友介已事先手書簽名。
元橋一雄立即假裝一本正經地閱讀計劃書的內容。井上友介此時就漫不經心地，翹起二郎腿，喝著茶，等待著元橋一雄的閱讀。
不一會兒，元橋一雄似乎仔細看完了計劃書，無比誠懇地：“真不愧是哈佛出來的高材生，這份計劃書非常可行，很有價值。”