杭州市一位名叫周洪明的家長說，他的兒子上中學後，感到功課越來越多，越來越深，一時真是有點窮於應付。老師說上中學後一定要學會預習和複習，可兒子似乎對此不感興趣。怎麼辦呢？這位家長想出了一個辦法，每天讓孩子模仿電視劇的“上集回顧”與“下集預告”，每天說一說各門功課的“上集回顧”和“下集預告”。他寫道：
兒子在看《天龍八部》、《射雕英雄傳》等長達幾十集的電視劇時，對“上集回顧”和“下集預告”很是讚賞。他說，沒有“上集回顧”，這麼長的電視劇，有時真是想不起來，沒有“下集預告”，又不會引起人往下看的興趣。我聽了忙肯定兒子的意見，並乘機說，學習不也是這個道理嗎？不來個“上集回顧”，學過的知識那麼多，真會忘記；不來個“下集預告”，也不會知道下一步要學的重點何在。兒子聽了似有所悟，於是以後開始學著預習和複習功課，學習方法對頭了，學習成績自然也就上去了。
預習—複習學習法，是最基本的一個學習方法。而不少孩子連這個最基本的學習方法也未掌握，或未很好地掌握。強迫孩子去學習這一方法，效果往往不好，隻有如上麵這位家長一樣，因勢利導，並用孩子能夠聽進去的語言、道理來勸說，才會有效果。