現在的家長好像都習慣於自己包攬一切家務及家裏所有的事，為了讓孩子能擠出更多的時間去學習，為了讓孩子能有個好成績，家務活就成了家長的事，時間長了，就自然成了一個規律，同時也養成了孩子衣來伸手，飯來張口的毛病。等到有一天你需要孩子去幹了，孩子卻不想幹或是不會幹，讓父母放心不下。事實證明，孩子不會做家務，不是孩子的責任，是家長的問題。尤其是女孩的父母，不讓孩子做家務，帶給孩子的是不幸的將來。我們應該做的是，把孩子從“保溫箱”裏“解救”出來，教她們幹些柴米油鹽之類的事，變溺愛為理智地愛，培養女孩良好的勞動意識與獨立意識，讓她們熱愛勞動，熱愛生活，學會自己走自己的人生之路。
我們經常聽到家長們的感慨：現在的孩子對家務是“這也不會，那也不能”！那麼，造成這種狀況的真正原因是什麼？
其實，孩子不做或不會做家務，是與家長對孩子的教育觀念直接相關的。家長如果缺乏讓孩子參與家務勞動的意識，把孩子做家務看做“可做可不做”的事，隻會使孩子形成依賴心理，自理能力差，懶惰甚至自私，影響孩子今後的發展。據調查顯示：在我國，60%的獨生子女從未做過或很少做家務勞動，孩子們每天用於做家務的時間平均不到12分鍾。
2001年，北京大學招收了一名高考狀元，知識麵很豐富，人也非常聰明。剛入學不到半年，狀元就三科考試不及格，按照學校的規定，她要被勸退回家。狀元的母親從外地來到京城，了解到原來孩子自己不會照料自己，經常忘記上課的時間和地點。母親很傷心，苦苦哀求學校再給孩子一次機會。麵對母親的痛哭流涕，學校答應再給狀元半年的時間。狀元的母親就向單位請了假，在學校附近租了一間房子，專門給孩子洗衣、做飯，提醒孩子準時上課，逐漸培養孩子的自理能力。半年過後，當孩子能初步照料自己後，母親才離開北京。
還有這樣一對小夫妻，結婚後一直在父母那兒吃“現成飯”，過著悠閑自在的日子。可是剛過了兩年，父母因事去了外地，他們失去了吃“現成飯”的依靠。到街上的快餐店去就餐，對於夫妻二人來說也許還可以對付，但對年僅一歲的孩子來說卻是行不通。沒辦法，隻好自己動起了鍋灶。因不善於做飯，他們常常為所做的飯菜味道不好而互相埋怨、爭吵，最終傷了感情，導致了婚姻的破裂。
家長也許認為，讓孩子一心一意地學習，就會取得好成績。豈不知，孩子的生活應是豐富多彩的，學習書本知識隻是孩子生活的一部分。讓孩子學會做家務，可以培養他們的勞動觀念，逐漸明白沒有勞動就沒有美好的生活。重智輕勞的結果往往適得其反。