當家人過生日或節日時，提醒女孩說一句祝福的話，鼓勵她為親人準備禮物，比如自製賀卡、用自己的零用錢購買小禮物等來表達祝福與謝意，讓她感受到能給別人帶來快樂的同時自己也是非常快樂的。還可以在節假日裏布置一些有關家務勞動的作業，讓女兒獨立地去完成，讓她體會到父母維持這個家庭的不易，從而提高女兒的責任心，培養她與父母之間的感情。
第三，幫女孩回憶他人對自己的幫助。
爸爸要選擇一個合適的時機，冷靜地和女兒談論一下，在這段時間裏，家庭中的每個成員是如何互相幫助、互相關愛的，每一個人都為彼此做了些什麼，讓她能感受到每個人對別人的貢獻有多大，幫助她更好地認識到，隻有相互幫助和付出，才能得到自己需要的東西。
第四，教女孩理解他人的情緒。
爸爸要教女兒從小就應心存感激，對人體恤，能站在別人的立場上理解他人的情緒，使她小小的心靈存有一份真與善，從而使她內心變得更富足和美好。而感恩之心的最佳培養方式就是要從身旁小事做起，教女兒習慣說“謝謝”。
最後，請爸爸牢記一點：女兒並不是天生就懂禮貌的，禮貌源於言傳身教。女兒行為不端常常並非有意的，而是出於女孩的天真幼稚。當遇到這種情況時，如果爸爸能耐下心來而不是大發雷霆的話，就能心平氣和地教育女兒了。
9．讓孩子懂得合作的力量
童童是一個很“獨”的女孩。爸爸為了讓童童明白團結合作的道理，引導她做了這樣一個遊戲。爸爸先讓童童伸出自己的小手，分別談一談每根手指頭的優勢和長處。童童說：“大拇指可以用來讚揚別人，可以按圖釘；食指可以指東西，可以撓癢癢；中指最長，可以……”童童的思維挺活躍，一口氣說了不少，爺爺奶奶也在一邊及時補充，可謂數盡每根手指的功能。這個時候，爸爸笑眯眯地遞給童童一個她事先準備好的道具——裝著一個小玻璃球的杯子。爸爸對童童說：“每個手指都有那麼多功能，那麼，現在你就用你認為最有本事的那根手指把玻璃球從杯子裏取出來！記住，隻能用一根手指。”童童按照爸爸的要求動起手來。可是，不論她怎麼努力，玻璃球就是取不出來，急得小家夥抓耳撓腮。這時，爸爸不緊不慢地說：“現在你可以邀請另外一根手指同原先的那一根合作。”於是問題迎刃而解。爸爸告訴童童：“無論一個人多有才能，其能力總是有限的，總有他無法獨立完成的工作，就像一個手指無法取出玻璃球一樣。所以，遇到自己解決不了的問題，不妨與別人合作，發揮集體的力量。”
生存是一門藝術，它的第一法則就是合作。一個人的力量是微薄的，而團結與合作能夠聚集強大的力量，完成個人所不能做到的事情。一個懂得合作的人，更容易適應這個社會，並發揮積極作用；不懂合作的人在生活中會遇到許多麻煩，產生更多的困難並且無所適從。
如今的孩子大都是獨生子女，任性、脾氣大、與人合作能力差成為孩子們普遍的弱點。那麼，父母應該如何教導女兒主動參與合作呢？
第一，告訴女兒，要學會生活，必須先學會合作。
每年秋天，大雁都要飛到南方去過冬，它們往往排成整齊的V字形，在天空中飛行。這樣飛行可以縮短路程嗎？科學研究得知：列隊飛行，整個雁群飛行的路程非但不會縮短，反而要比單隻大雁飛行的距離長73％。那它們為什麼還要這樣飛行呢？科學家們進一步研究得知：當一隻大雁拍擊翅膀時，就會為後麵的大雁製造上升氣流。當領頭的大雁疲勞時，就會輪換到V字形隊伍的尾部，讓另一隻大雁占據領頭的位置。後麵的大雁發出“呷呷”的叫聲，給前麵的大雁鼓勁。大雁無論何時掉了隊，馬上就會感到獨自飛行的阻力，很快會回到隊伍中來。最後，當一隻大雁由於生病或受傷而掉隊時，會有兩隻大雁隨它一起飛落到地上，幫助和保護它，直至受傷的大雁傷勢好轉或死去。然後，它們會加入新的雁群，或者組織自己的隊伍去追趕前麵的雁群。對於大雁來說，互相合作已不僅僅是一種精神，更是一種生存的技巧。在人類的生活中也一樣，如果能夠學會與人合作，肯定會大大提高辦事的效率。