我拿著作業本，自然是打算用習題冊上的問題，去接近杜麗麗，但是我不想就這樣揭穿她的行為，看一看她那緊張的樣子其實也就夠了，所以我快走到她麵前的時候，放慢了腳步，給她穿好裙子的機會，我那五米，整整走了十秒鍾，其實這十秒鍾也夠做很多事情了，用裙子蓋好那私密的地方應該是不成問題，琢磨著差不多了，走到她麵前，隻見她惡狠狠的瞪了我一眼，我內心一笑，可是卻沒有在表麵上透露出來，我默默在心裏算了算她剛才的時間，按照以往的規律的話，應該說是英語要達到高潮了，而這個時候，我卻冷不丁地將她打斷了，很有一種昨天臨門一腳的感覺啊。
昨天被打斷了，滋味不是太舒服，我想她現在應該是等著趕快把我打發走，把最後的衝刺給做到，可是我偏不給她這個機會，我在講台上問的那個題並不難，但是因為我學習不好，再不難的題我也不會做，於是，我就順藤摸瓜地一直糾纏著她問問題一直到下課，我看著她那表情，一步一步的變得難堪，我心中綻開了一朵喜悅的鮮花，這妮子也會被我整成這樣？
下課了以後，她拍拍裙子，轉過身子來，惡狠狠地瞪了我，放下話：“劉闖！你等著！”
我揣著明白裝糊塗，擺出一副無辜的表情，看看周圍愣住的同學，又看一看正在怒火中燒的杜麗麗，裝出一個無辜的表情，非常無辜地問道：“杜老師，不知道我犯了什麼事兒？要不要去辦公室單獨說？”
她的辦公室和那老色鬼年級組長在一起，我去辦公室，老色鬼肯定會護著我，畢竟我拿著她們兩個的把柄，看杜麗麗這個狀態，應該是老色鬼和她分享了我拿著視頻這件事，想想我剛才幹的事情，又想想我平時學習成績很差，為什麼要來問她問題呢？這些東西連起來應該不難想到我是在整她，但是她絕對不會把我拿到辦公室去說的，萬一我到那兒幫她們說漏了嘴怎麼辦？到時候那就是所有老師都知道了，這絕對不是她希望的。
隻見她咬了咬牙，說道：“沒事兒，不用去辦公室了，老師隻是覺得你突然變的好學，覺得很奇怪而已，你們都散了吧，其實沒什麼事兒的。”看著圍過來的同學，杜麗麗的臉色有些不太好看，趕忙編織了一個理由打發走的人群，自己回到辦公室，匆匆走去的腳步聲，震響了整棟樓。
我坐回了座位上，看到三八投來疑惑的眼神，我擺擺手，告訴她我什麼也不知道，隻是覺得這個杜麗麗就很奇怪而已。我還不打算就這樣把她們的事給說出去，留著一個把柄很重要，就像以前父母威脅你，從來都是說，“你想好後果了嗎？”而從來不告訴你，會有什麼樣的懲罰，未知比起懲罰來說，要有更大的威懾作用。這個隻能做一個類比，我不把杜麗麗的事說出去，是因為說出去了以後就沒有什麼價值了，我還會麵臨被開學的風險，怎麼說我也劃不著啊。