加強學習型黨組織建設的思考
政府與公共管理
作者：劉計娜
摘要：加強學習型黨組織建設，是新形勢下提高黨的執政能力，保持和發展黨的先進性的緊迫任務。創建學習型黨組織，不斷提高黨員幹部素質，增強黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力，是黨建的重要職責，為黨組織推動科學發展、促進社會和諧發展提供強有力的思想組織保證。
關鍵詞：學習型 黨組織 建設
加強學習型黨組織建設，是新形勢下提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的緊迫任務。創建學習型黨組織，不斷提高黨員幹部素質，增強黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力，是黨建的重要職責。推進學習型黨組織建設的各項工作，不斷提升廣大黨員幹部的學習力、執行力和思想政治水平，為黨組織推動科學發展、促進社會和諧發展提供強有力的思想組織保證。
1.建設學習型黨組織的主要做法
近年來，碗窯水庫管理局認真貫徹落實上級的決策部署，采取有力措施，積極探索實踐，紮實推動學習型黨組織建設，形成了良好態勢。
一是加強引導，樹立先進的學習理念。碗窯水庫管理局在全體黨員中廣泛開展以“重學習、促發展”為主題的活動，教育引導廣大黨員幹部樹立先進的學習理念，使廣大黨員幹部充分認識學習的重要性，樹立全員學習、終身學習的新理念，切實增強廣大黨員學習的積極性、自覺性和黨組織開展學習活動的主動性和號召力。
二是高度重視，切實加強組織領導。碗窯水庫管理局黨委對學習型黨組織建設高度重視，每年專門召開會議，研究學習型黨組織建設工作，製定推進學習型黨組織建設的實施意見，切實加強組織領導，明確工作目標，開展示範點創建活動，針對性強，示範性高，達到了以點帶麵、典型示範的作用，確保學習型黨組織建設工作的順利開展。
三是創新載體，增強黨員學習積極性。積極創新學習理念，探索靈活多樣的學習方法，拓展學習平台，使學習活動更具吸引力和感染力，調動了黨員幹部學習的積極性。碗窯水庫管理局確定每周二下午為學習日，組織小組集中學習上級有關政策和法規以及業務知識。並積極開展技能比賽、知識競賽、演講比賽等黨員喜聞樂見、形式多樣的活動。在創新學習方法方麵，利用互聯網、手機短信、QQ群等，有效激發了黨員幹部學習的熱情和興趣。
四是健全製度，確保工作長效化。注重抓好黨委中心組學習製度的督促落實，進一步規範學習製度，建立述學、考學、評學細則，健全考試製度、調研製度、培訓製度、通報製度、獎勵製度等，以強有力的機製保障學習任務的落實。及時把創建學習型黨組織的好經驗、好做法用製度的形式固定下來，讓創建學習型黨組織製度化、長效化。
2.建設學習型黨組織應該把握好的幾個關係
建設學習型黨組織是要讓每一位黨員堅定信念，在學習中真正領悟黨員的自豪感和使命感，使黨組織永葆生機與活力。因此，加強學習型黨組織建設要把握好以下三個方麵的關係：
一是內部動力與外部動力的關係。建設學習型黨組織需要將內部動力和外部動力有機結合起來，雙管齊下，才能取得良好效果。一方麵是通過建立自我激勵的內部動力機製，增強個人學習的責任感。另一方麵是通過建立激勵學習的外部動力機製，比如物質獎勵和精神鼓勵，使學習成為一種持久行為。碗窯水庫管理局通過對優秀學員和各類競賽名列前茅者給予通報表彰、評選先進等獎勵，在一定程度上刺激了黨員的學習興趣，學習積極性明顯提高。
二是學習與工作的關係。學習與工作是一個既相互作用又相互影響的過程。工作就是學習的過程，在工作中不斷學習、提高，總結、反思，把工作學習化。學習也是工作的過程，對工作中遇到的問題或者可能發生的問題有針對性地進行學習，然後解決問題，要避免為學習而學習，使學習工作化。
三是個人學習和組織學習的關係。個人學習重在自身素質和能力的提高，而組織學習重在組織為個人學習提供思考、交流、反饋和融合的思想活動平台和學習機製。學習型黨組織更多強調的是組織學習，是在組織指導和約束下的個人學習，而不是個人隨意性的學習。碗窯水庫管理局構建以黨委理論學習中心組為核心、以基層黨支部為基礎的組織學習體係，通過多種途徑與形式開展組織學習，全局廣大黨員的政治理論水平和實際工作能力不斷提高。
3.建設學習型黨組織存在的主要問題
經過多年的探索實踐，碗窯水庫管理局建設學習型黨組織雖然取得了階段性成效，但還存在不少新情況、新問題。