我和林冰雪的住處中，吃過晚餐的我拿出手機給高校長打了電話。
“喂，你找誰？”電話裏傳來高校長的聲音。
“我是胡天華，就是今天在學校的那位警察，現在打電話給你，是想告訴你一個辦法。”
“好的，您說，我這邊記著。”
長話短說，很快我便將注意告訴了他，高校長聽完對我連連感謝，並說等案子破了一定請我吃飯之類的客套話。
我的目的已經達到，和高校長客套了幾句便掛了電話。
大約過了十分鍾，第五中學的微信群中出現了這麼一條消息：黃老師中毒一事學校有很大責任，為了應對目前的情況，學校決定明天排專人去外麵訂購中餐。當然，有條件或者不放心的同學可以自帶中餐。
目前情況特殊，警察會一直派人在學校守護，直到找出凶手為之。明天學校正常上課，還請各位學生和家長放心。
這段話是我讓高校長發的，畢竟學校出了人命案，而且還是一位老師，學生和家長的心理肯定不太樂意在此時回學校上課。
而我這樣說的目的很簡單，消除學生和家長的顧慮。因為黃老師是中毒死的，如果學生不吃學校的東西，那當然就不會有事。
果然，當高校長發了這段話之後很多家長和學生表示支持，之前他們一直擔心的問題得到解決，那明天當然會去上課。
不過我現在關心的不是這個，我在等黃老師的解剖結果。黃老師的案子因為影響特別大，所以送去了市醫院解剖，由那邊的專家來檢測。
解剖需要時間，檢測裏麵的毒藥也需要時間，現在我隻能等那邊的結果出來再決定明天要不要去找那其他老師了解情況。
時間很快來到第二天早上，一大早林冰雪就將我叫醒：“醫院的檢測結果出來了，黃老師死於乙二醇中毒，看樣子凶手是算準了用量，並讓黃老師在保安出去抽煙的時候死亡，再趁機開啟警報。”
這個結果在我意料中，隻不過我對於乙二醇不是很了解，所以隻能虛心請教林冰雪：“這種毒的特性是什麼？”
“最大的特點就是甜，被人吃下去之後不會被察覺，否則以黃老師的身份和學識如果是其他毒藥的話，也許他會發現。”
“嗯？你這話是什麼意思，難道黃老師的身份很特別？”我有些驚訝的看著林冰雪問道。
“不錯，黃老師雖然是班主任，但他同時也是一名化學老師！你想，如果凶手用其他的毒藥，黃老師吃進去之後是不是有可能被發現？”
林冰雪的話讓我陷入了沉思，我一直不知道黃老師也是一名化學老師，看來這案子比我想象中的更複雜。
從之前的線索我推斷凶手就是學校之人，那麼對方一定知道黃老師的身份，但對方還是選擇了下毒，這代表凶手對自己很自信，自信黃老師不會發現他下的毒！
按照這個邏輯，那對方在化學毒品上的造詣很高。