學校的中午格外寧靜，經過上午的學校以及午餐，學生全體師生都在午休。隻是，此時我卻和林冰雪，肖明來到了呂靜雅的辦公室。
這裏的布局和化學係就讀辦公室差不多，唯一的區別就是這裏比較大，畢竟數學係老師人多，所以學校才會將這個辦公室給他們。
“咚咚咚，咚咚咚！”
伴隨著林冰雪有節奏的敲門聲，一位男性老師將門打開問道：“你們找誰？”
我們的身份所有師生都知道，所以他見到我們之後才會這樣問，畢竟我們是來查案的，現在出現在這裏，那當然是來找人。
林冰雪站在最前麵，她回答：“呂靜雅老師是在這裏吧，我們想找她了解一些情況。”
“原來是找呂老師，她正在裏麵休息，你們和我進來吧。”男性老師說完想轉身帶我們進去。
但我聞言卻拒絕：“不用了，大家都在裏麵休息，你讓呂老師出來見我們就行，反正就是幾個問題，耽誤不了多少時間。”
“好吧，那你們稍等，我現在過去告訴她。”
其實我這樣說是有目的的，如果呂靜雅真是凶手，那麵對我們，她肯定會有心理戒備，這樣她就不會輕易露出破綻。
但我這樣說，並讓剛才那位老師告訴她，她一定認為我們隻是來詢問她和黃紹炎的關係，這樣一來，她心中的戒備心勢必不會那麼強。
很快，一位身穿白色襯衣和短褲的老師出現在我們眼前，她眼睛很大，利落的短發披在兩邊，臉上看起來並無異狀。
看到我們，她率先開口：“你們是來找我問黃紹炎的情況吧？”
“既然呂老師知道我們的來意，那不妨和我們說說黃老師吧，從你們認識開始。”我也沒和她東拉西扯，直入主題讓她說說黃紹炎。
從呂靜雅口中，我們得到了她和黃紹炎的故事。
兩人是同一所學校出來的，又分到同一所學校任職，所以在來學校任職之前黃紹炎便對呂靜雅展開追求。
這種緣分也讓呂靜雅覺得很特別，加上黃紹炎為人也還可以，兩人很快確認關係。隻是，這樣的日子沒有持續多久就因為理念不同而產生分歧，最終導致兩人分手。
呂靜雅的性格大大咧咧，所以她不喜歡強迫學生去學習，而是重點鼓勵學生學習自己喜歡的專業。
但黃紹炎則不一樣，他覺得學生現在還小，很多事情考慮不周，他想讓學生考個好成績。因此他對學生特別嚴厲。
兩人完全不同的教學風格簡單來說，呂靜雅是散養，而黃紹炎則是圈養！
黃紹炎一直給他的學生灌輸一種理念：必須好好學習才能考上好高中，這樣才能有出息。
最開始的時候，兩人並沒有因此而爭執，但當呂靜雅帶的一個班級的數學成績全校倒數時，黃紹炎忍不住插手了。
他開始和呂靜雅講道理，想讓呂靜雅用他那套方法去教學生，但是，呂靜雅沒有同意，她覺得不應該抹殺學生的性格，應該讓他們自己選擇。