有一個心理學家做過這樣一個實驗：
黃昏時分，分別讓一位身穿筆挺軍裝的海軍軍官，一位手持文件夾的青年學者，一位打扮入時的漂亮女郎，一位挎著菜籃子的中年婦女，還有一位留著怪異發型、穿著邋遢的男青年在路邊搭車，結果漂亮女郎、海軍軍官、青年學者的搭車成功率很高，中年婦女稍微困難一些，那個男青年就很難搭到車。
這則故事告訴我們，不同的儀表代表了不同的人，隨之就會有不同的機遇。其實，儀表是素養和品味的體現，儀表總和成功連在一起。作為父母，我們時常會有這樣的感受，不管女孩的相貌如何，如果她幹淨整潔地出現在大家麵前，很快就會博得他人的喜愛，我們也會感到很驕傲；但如果女孩邋裏邋遢，頭不梳、臉不洗地出現在眾人麵前，即使其他人沒說什麼，我們也會感覺特別沒麵子。
當然，除了父母的“麵子”問題，不注重儀表美還會對女孩的生活產生諸多的影響。例如，不注意幹淨整潔的女孩，往往很難擁有優雅的氣質，很難成長為一個真正的淑女；不講究儀表美的女孩，往往不被他人所接受，很難獲得良好的人緣；不講衛生的女孩，容易生病，拉肚子、長蛀牙、易感冒，等等。
因此，作為女孩父母，我們應明確這樣一個道理：女孩子不講究衛生、不講究儀表美，是關乎其個人際遇的一件大事。那麼，如何培養女孩的儀表美呢？
方法一：教女孩講究衛生，遠離邋遢
我們必須嚴格執行衛生規則，才有助於女孩養成良好的衛生習慣。在這方麵，一位聰明的母親為我們做出了榜樣：
雖然我為女兒彎彎製定了很多衛生規則，但彎彎總是故意讓我為難。
“媽媽，我的手受傷了，我不想洗手了。”彎彎又在找理由。
“彎彎，媽媽問一個問題：兩個女孩，一個非常幹淨、整潔，另一個邋裏邋遢，你喜歡和哪一個交朋友呢？”
“當然是幹淨的女孩。”彎彎想了想，說道。
“這就對了，媽媽也一樣，喜歡幹淨、講衛生的女孩。這樣的女孩會受到大家的歡迎。”我繼續啟發她。
“我去洗手，媽媽，我也想成為幹淨的女孩。”彎彎想通了。
“這就對了，寶貝！以後你也會受到大家喜愛的。”我親了親女兒。
在培養孩子幹淨、整潔、講衛生方麵，父母應該從小抓起，讓她嚐試著洗臉、梳頭、疊被子、收拾屋子。剛開始的時候，女孩可能做不好，這時父母不要批評孩子，也不要表現出不耐煩，而要耐心地去教導她。等孩子慢慢養成幹淨整潔的習慣，不用父母提醒，她也能做得非常出色。
方法二：幫女孩尋找一個“偶像”
一位優秀的媽媽曾經這樣談過自己的育女經驗：
我和11歲的女兒都非常喜歡看中央電視台的《開心辭典》這個節目。不過不同的是，女兒喜歡它是因為它能夠給她帶來快樂，而我喜歡它是因為我非常喜歡這個節目的主持人。我感覺王小丫的儀表非常美，周身散發著一種迷人的氣質，我非常希望女兒能成為一個那樣的人。
於是，在每次看節目時，我會故意對女兒說：“王小丫真有氣質，要是我的女兒也有這樣的氣質就好了。”由於我不斷地在她耳邊“念叨”，女兒也喜歡上了王小丫，並把她當成了自己的模仿對象。
現在的孩子們都熱衷於追星，這在女孩身上尤為嚴重。在這種情況下，父母不妨順應女孩的追星心理，找一個外表優雅、事業成功的女性讓女兒模仿。這樣，女孩不僅找到了自己“崇拜”的人，還會學習她身上的氣質和優點，最後把自己也變成一個優雅的小淑女。
專家給父母的管教課堂
如何培養女孩的儀表美呢？著名教育家陶行知認為，培養孩子的儀表美可以從以下這些方麵去做：
1.要讓孩子講究個人衛生，注意儀表的修整與整潔。
2.要追求秀外慧中，達到外在美和內在美的和諧統一。
3.要強調孩子的整體形象，不要隻追求局部的美。