絕望中的全班同學，看著第三道題目被算出來的答案，個個驚若木雞。
班上那些學習拔尖的高手，原本看出點門道卻確定不了他們的解法思路是對是錯的同學，更是目瞪口呆地看著蘇易。
蘇易把這答案一算出來，即時應證了他們解法的結果，同時也糾正了他們解法思路中的錯誤之處，讓他們霍然醒悟過來：“原來……原來是要這樣解。不對，這家夥可是在前不久的摸底考試中得了大鴨蛋的啊，他這答案……這答案會不會是錯的？”
大家都把目光轉到了數學老師身上，想聽到這個權威發出的宣判。
如出一轍，這個數學老師同樣目瞪口呆傻掉了。
他不相信會有學生算出了正確的答案，他在高三數學界任教了六七年，很清楚今天亮出來的殺手鐧威力有多大，這麼多年來能解答出這第三道難題的學生沒有一個。但現在，竟然被一個學生破解了？而且更讓他難以置信的竟是剛不久在摸底考試中考了個大鴨蛋的那個學生。
在他的預想中，便是連數學科代表都不可能解得出來這第三道題目，所以即使有人能解得出來也必定是科代表或者實力相當的其他數學尖兒，但絕不可能會是預期之外的其他同學，尤其還是上次摸底考試中得零分的家夥。
所以當蘇易把正確答案算出來的那一刹，數學老師當場石化掉了。他的內心深處無比的震撼和震驚。
“老師的表情，這是……難道這答案是……是正確的？”
學生們的震驚和震撼，比起老師來過猶不及——他們可是剛剛嘲笑過、挖苦過蘇易的啊，卻沒想到今天的落難還是這個被他們打壓、譏辱的蘇易救起。
蘇易把容雪麗沒能解答出來的第三道難題解了出來，又在眾人震驚當中把第一道、第二道數學題，各用另一種更為直接、化繁為簡的解法解答了出來。
這一下，全班死寂，完全死寂掉，比先前老師宣判懲罰時還要死寂。
堵第一道槍眼跟第二道槍眼的那幾位童鞋，一雙雙眼珠子尖尖地凸了出來，幾乎不敢相信這樣的難題還有另外的解法，而且比他們前仆後繼一個接力一個死磨出來的解法還要直截了當、簡單明了、一步到位。
蘇易這一看似畫蛇添足的舉動，無聲地打消了那些原本在心裏認為蘇易能解開第三道題是懶貓遇著死耗子，說不準是這家夥剛好在哪本習題庫裏看到這道題呢。但蘇易格外把第一道、第二道難題又用不一樣的思路解答了出來，就把這些不服氣還心存僥幸的家夥狠狠地打壓住了。這下，這些家夥要瘋掉了。
“這小子，是……是人嗎？”
“怎麼會這樣，這小子的數學不是剛剛考了個鴨蛋嗎？這才幾天不到，就進化成學神了？”
一個考得比他們差的家夥，轉眼間就超越了他們，甩飛了他們？
三(3)班全體同學個個目瞪口呆、疑為夢中。
“這節課，老師有急事要出去一下，你們自便。”半晌過後，數學老師回神過來，知道大勢已去，隻得放棄陣營，立馬撤走，“高三係主任或者校方董事要是經過，前來過問，就說老師闌尾炎又犯去醫院了。”
說完夾起他的教務工具大步行出教室。