“牛，有能耐別答錯了！”見這個四眼田雞這麼囂張衝自己豎中指，蘇易雙手環成一圈作潑水手勢，示意這四眼田雞別好了傷疤忘了痛。
計從文絲毫不將蘇易的威脅擺上心，繼續搶按鈴聲。
“回答錯誤！”
吳鴻鳴的審判立馬把這個剛搶答一題就要飄上天的四眼田雞給一巴掌打回地麵，更可恨的是蘇易落井下石地朝他一腳踩了上來，愣是從這貨的牙齒縫裏摳走咽不下的題目，偏偏還回答正確，得到了翻倍的得分。
計從文氣得眼鏡都要爆掉了。
“接下來進行本場比賽的最後一個環節，也是你們期待已久的環節——起死回生環節。”吳鴻鳴道，“在這個環節裏，搶答到一題就可以繼續往下答題，隻要選手有能力就一直連續答題下去，直到不會答為止。在這個環節裏麵得分也是成梯式增加，回答了第一題得一分，回答了第二題得兩分，兩題算下來就能得到三分，以此類推。那些得分遠遠落後的班級不用氣餒，隻要在這個環節裏麵能抓住一次機會，說不準就能起死回生，來個鹹魚大翻身甚至奪冠也不是不可能。”
那些比分遠遠落後的班級代表，聽到這個環節即將進行立馬龍馬精神了起來；這可是他們唯一的翻盤機會，隻要搶答到一題就可以繼續往下答題，甚至幻想著能一口氣答上十題，一次就把前麵丟失的分數給成倍彌補回來，所以他們都卯足勁等著係主任出題。
“幹寶的《搜神記》是哪個朝代的誌怪小說代表？開始——”
鈴……
鈴……
鈴……
各班級代表爭先恐後地按鈴，導致凡胎肉眼且隻有一雙眼睛的吳鴻鳴愣是分不清誰才是第一個按響鈴聲的家夥。
沒辦法，這個平頭男隻得想個辦法淘汰掉一些渾水摸魚的家夥：“這樣，有信心回答五題以上的，請舉手——”
唰地一下，20個班級就有十五個班代表毫不謙虛地舉手，蘇易在列。
“能回答七題以上的，請舉手——”
這下有十二個班代表死不要臉地舉著手，蘇易赫然也在。
“做學生要誠實，要是回答不出七題以上，我可要扣分了。再問一次，能回答七題以上的，請舉手——”
一聽會扣分，那些比賽得分僅次於第三、四名的班級代表立馬把手放了下去。如果回答錯就扣分的話，說不準那些排在前四名的班級會被扣到比他們還要低的分數線下，這樣一來反而讓他們奪冠了，這縱然是消極了點但也不失是一種保守的奪冠策略。
於是有六個班級代表在這輪舉手中充權，而蘇易依然堅挺如故。
“這位同學，我看你的手一直沒放下過，現在就由你來回答，”吳鴻鳴板著麵孔一臉懲罰的表情，“答不到七題的話，不但得不到分，還要反扣相等的分數。”
蘇易以為是在說他，待他順從平頭南的目光看過去，卻不由得笑了起來——
計從文迎著吳鴻鳴仇視般的目光，臉色難看，像被抽了一耳光似的。
這家夥自認為高中範圍內的文學常識無所不知，所以他見蘇易一直厚臉無恥地舉著手，於是生怕這樣的先機被蘇易搶走的家夥索性也跟著厚臉無恥起來，他把手一直舉著從不放下，沒想到學到了蘇易的無恥卻沒蘇易的運氣，吳鴻鳴見他這麼頑皮一直舉手不放於是拿他第一個開刀。
“幹寶的《搜神記》是魏晉南北朝誌怪小說的代表。”計從文有些忐忑不安地回答。
一旦答錯，非但不得分，還會反扣分，四眼田雞“搶”到這個先機卻一點也樂不起來，反而惴惴不安。
“初唐四傑以後的有一位著名詩人，他反對六朝綺麗之風，提倡古樸淡雅的詩風。請問他是——？”吳鴻鳴問。