就在同學們都在為李一鳴即將到來的命運歎息不已的時候，李一鳴已經跟隨著孫老師來到了教室辦公室。
“幸好這次是跟著孫老師過來的，順便認識了一下老師辦公室在哪，要不然的話自己過來還真找不到。”李一鳴心裏想著。
“啪！”地一聲，孫老師坐下後一拍桌子，瞪了李一鳴一眼，麵沉似水地說道：“說說吧，為什麼不寫大字？為什麼還要說謊騙老師？你想請家長了是不是？”
如果是別的學生麵對孫老師這樣一副表情，再一聽到“請家長”這三個字的時候，恐怕早就嚇得什麼都說出來了。但是李一鳴不一樣，他好歹也是活了三十歲的人了，也經曆過不少大風大浪，更是早就準備好了借口，又哪裏會被孫老師一句“請家長”給嚇唬住？
李一鳴依舊是一臉無辜的樣子，說道：“孫老師，我沒有騙您啊。我確實是寫了大字，隻不過前兩天被我不小心弄丟了。我真的沒有說謊。”
孫老師見李一鳴這副樣子，不由得皺了皺眉頭。她對自己在學生們心目中的威懾力還是了解的，如果麵前的這個學生心裏真的有鬼，在自己的壓力之下，表情絕對不會這麼自然。難道這個學生真的沒有撒謊？
孫老師皺了皺眉頭，說道：“那你說說，你的大字到底是怎麼丟的？”
“哦，是這麼回事。”李一鳴把早就已經準備好的說辭娓娓道來：“上個星期我去我姑姑家玩，準備住幾天，發現大字還有幾篇沒寫完，就把大字本放進包裏帶上了，打算在我姑姑家寫。結果走在路上的時候，發現前麵圍了一大圈人，我也不知道是幹什麼的，就問外麵的一個叔叔，他告訴我是兩個人走在路上不小心撞了一下，就吵了起來，越吵越凶，最後動起了手。我看見是兩個人打架，就想鑽進去看看熱鬧，嫌書包拿在手上礙事，順手就把裝著大字本的包放到地上了。等我擠進去看了一會，這兩個人被旁邊的人勸開了，不再打了，周圍看熱鬧的人也就都散了。等我出來時候再一找，書包已經沒了，也不知道是被拾破爛的當廢紙撿走了，還是被小偷當成是裝的錢偷走了。”
李一鳴一口氣講完了事先編好的故事，孫老師聽得拿不定主意了。畢竟李一鳴的這篇話編的沒有什麼明顯的漏洞，而且他在講的時候也是一氣嗬成，語氣和表情十分自然，搞得孫老師也無法判斷到底是真有其事，還是這家夥瞎編的。
孫老師皺了皺眉頭，語氣緩和了一些，說道：“那我再問你，你說你一個暑假都在練大字，有什麼能證明的嗎？”
“這好辦！”李一鳴也早就預料到了孫老師會有這麼一問，胸有成竹地說道：“您看看我的暑假作業不就行了嗎？”
“也是！”孫老師心裏麵嘀咕了一句，順手在旁邊的作業堆裏麵翻了翻，找出了李一鳴的暑假作業本，翻看了起來。