由爸爸對胎兒講話，這首先是父愛的一種具體表示，胎兒能夠通過聽覺和觸覺，感受到不僅有母愛，而且還有父愛的溫暖，這對於胎兒的感情發育具有莫大的好處。
父親撫摸胎兒並同他說話，這對做母親的在心理上也是一種極大的安慰。這種天倫之樂是孕育、養育、教育孩子的最好氣氛。
爸爸與胎兒的玩耍，一般以談話為其主要的內容。有一位做父親的就是這樣同胎兒談的：小寶寶呀，你的小手在哪兒？伸出來讓爸爸摸摸吧。你的小腳在哪兒？會不會蹬？蹬蹬讓爸瞧瞧吧。你的大腦袋呢？現在長頭發了嗎？媽媽經常為了你吃核桃和黑芝麻，你的頭發一定是又黑又亮的，對嗎？今天又有什麼新本事呢？噢，會推了。那就輕輕地推一下吧，可千萬別把媽媽推疼了。剛才聽到音樂了嗎？……
極為有趣的是，這個常與爸爸對話和玩耍的胎兒，每天晚上到了10點鍾就“急不可待”地動起來，仿佛是盼望與爸爸“遊戲”時刻的到來。這個孩子出生後，同爸爸的感情非常好，同時，這個孩子的智力、能力發展水平遠遠高於同齡孩子。
爸爸同胎兒遊戲所起到的作用是極其明顯的，但為什麼能起到這個作用的奧秘當前還難以弄清。希望將要成為父親的人能夠經常與胎兒玩耍，早曰建立起情真意切的父子感情，並起到促進胎兒健康發育之作用。
胎教的訓練
一、胎兒的聽力訓練
胚胎學研究證明，胚胎從第8周開始神經係統初步形成，聽神經開始發育。當胎兒發育進入5～7個月時聽力完全形成，還能分辨出各種聲音，並在母體內做出相應的反應。有幾個有趣的實驗研究：
（1）有人曾做過這樣的實驗，讓新生兒吸吮一個與錄音機相連的奶嘴，嬰兒以某種方式（長吸或的吸）吸吮就可聽到自己母親的聲音，而且他們通過辨別聲響，表示出對自己母親的聲音特別的敏感。
（2）還有人選擇在懷孕的最後的5～6周時讓孕婦給胎兒朗讀“戴帽子的貓”，曆時5個多小時，當胎兒出生後進行吸吮試驗。先準備兩篇韻律完全不同的兒童讀物：一篇是嬰兒在母親體內聽到過的“戴帽子的貓”，另一篇是嬰兒從未聽到過的“國王、小耗子與奶酪。”嬰兒通過不同的吸吮方法才能聽到這兩篇不同的兒童讀物。結果發生了讓人非常驚喜的事情，這些嬰兒完全選擇了他們出生前學過的“戴帽子的貓”。
（3）還有一個曾經引起世界轟動的年輕人，他叫布萊德.格爾曼，當他從醫生那裏知道了5個月以後的胎兒能夠具有聽力，並可以進行學習時，他就開始設想他自己怎樣才能夠同他的未出世的孩子建立聯係，後來他發明了“胎兒電話機”。這種電話機有點像收錄機，它可以將錄下的聲音通過母親的腹壁傳遞給胎兒，並可以隨時記錄胎兒在子宮內對外界各種聲音刺激的反應，把這些微弱的子宮內聲音再放大，就可以了解胎兒對聲音的反應。他相信通過胎兒電話機可以使他和胎兒之間的關係同他太太和胎兒的關係一樣密切，因此，布萊德.格爾曼每天不間斷的將其放在妻子腹部子宮的位置。有時通過話筒直接與胎兒講話和唱歌，逐漸他發現當胎兒喜歡聽某種聲音時他會表現得安靜，而且胎頭會逐漸移向媽媽腹壁，聽到不喜歡聽的聲音時頭會馬上離開，並且用腳踢媽媽的腹壁，表示他不高興。
經過一段時間的觀察與訓練，布萊德.格爾曼已經知道了他的寶貝喜歡聽什麼聲音和不喜歡聽什麼聲音了。格爾曼常常很興奮地對他的朋友說：“我的孩子生下來不久，當她一聽到我的聲音就會掉轉頭來對著我，我簡直無法形容她這樣做使我多麼高興2”格爾曼發明的“胎兒電話機”的消息傳開以後，世界各地許多人打電話給他感謝他的貢獻。以上這些事實說明了胎兒在未出生前已經具備了聽力。此外，科學家們還發現，如果胎兒在母體內患有先天性耳聾，通過聽力訓練可以做出初步的診斷，當胎兒出生就可以采取相應的措施。
二、胎兒的運動訓練
“生命在於運動”，運動可以促進胎兒生長發育得更好。早在第7周開始胎兒就可以在母體內蠕動了，但這時由於活動幅度很小，因此，隻能借助B型超音顯像儀才可以觀察到，當胎兒發育到16～20周時活動能力大增，表現出多種多樣。如：吸吮手、握拳、伸腿、眯眼、吞咽、甚至轉身、翻筋鬥等。運動中使胎兒逐漸強大，這時母親也感到了胎動。