當第1部分在主調變化再現後，隨著音樂力度的漸弱、速度減慢，使人感到美麗的天鵝向著遠方漸漸地離去。
[欣賞提示]
《動物狂歡節組曲》暨《天鵝》特別適合孕婦在孕中、晚期時聽，也適合給胎兒聽，因為它描繪了各種動物的形象，能讓孕婦引發很具體的想象。欣賞時，孕婦最好能給胎兒描述具體的動物形象，這無疑對胎兒的感知和智力發展有很大好處。
《第一弦樂四重奏》第2樂章“如歌的行板"（柴可夫斯基）
[作品簡介]
柴可夫斯基一共寫了6首室內樂作品，以《D大調第一弦樂四重奏》為最優秀，作於1871年。其中又以第2樂章“如歌的行板”為最突出，常單獨演出，是作者著名的音樂小品之一。
作者創作這個作品時，沙俄的反動統治令人窒息，柴可夫斯基感到苦悶壓抑，沒有出路，這首緩慢、悲怨的第2樂章正是這種痛苦心靈的傾訴。1877年，列夫.托爾斯泰來到莫斯科音樂學院，當他聽到這首樂曲時，
美麗的花神剛好駕著馬車路過，便問：“太陽公公，你為什麼歎氣啊？”
“你看這些小家夥們，多懶啊2”太陽公公回答道。
花神思索了一會兒，從懷中掏出一個小喇叭，趁花兒們還在熟睡的時候，悄悄地種在它們中間。
太陽公公知道了花神的意思，高興地笑了。
第二天清晨，花兒們又像往常一樣熟睡，正做著美夢呢。
“滴滴答，滴滴答……”一陣清脆的聲音從花叢中傳出來，把懶家夥們都吵醒了。原來，花神種下的小喇叭，已經開出了一朵朵可愛的喇叭花，它們正扯開嗓子大聲唱歌叫醒花兒們呢。
自從有了堅守崗位的喇叭花，花兒們再也不睡懶覺了。它們早早地起床，綻放出美麗的花朵。
聰明的烏龜
在樹林邊的小池塘裏，住著烏龜聰聰和青蛙鬧鬧。春光明媚，聰聰和鬧鬧約好到岸上曬太陽。很快地，聰聰找到了一塊平滑的岩石，躺在上麵曬起太陽來。鬧鬧卻閑不住，大聲“呱呱呱”地唱著歌，四處跑動。
一隻狐狸聽見了青蛙的叫聲，心想，這不是送到嘴邊的美食嗎？於是，它悄悄地向池塘邊的鬧鬧靠近。
狐狸看準了鬧鬧的位置，一個箭步衝上前去，咬住了鬧鬧的大腿。
“聰聰，聰聰，快來救我！我被狐狸捉住了！”鬧鬧著急地叫聰聰。聰聰聽見呼救聲，使出全身力氣，趕緊爬過去，狠狠地咬住了狐狸的尾巴。
“哎喲，哎喲……是誰在咬我？”狐狸被咬疼了，張嘴就叫。鬧鬧趁機“撲通”一聲跳下了水。狐狸回頭看見烏龜聰聰在搗鬼，氣憤地說：“哼，多管閑事的家夥！看我不咬死你才怪！”
狐狸齜牙咧嘴地逼近聰聰，聰聰一點兒也不驚慌，反而逗弄它說：“狐狸，狐狸，你來咬我呀！我不怕。”狐狸被氣得七竅冒煙，因為從來沒有一隻小動物敢在它麵前如此猖狂。它朝烏龜一口咬去，聰聰急忙將頭和腳縮進殼裏，隨便狐狸怎麼咬。
狐狸氣得哇哇直叫：“我要爬到一座高山上去，‘啪啦’一聲把你從山頂上摔下來，看還摔不死你？”聰聰平靜地說：“好哇，你試試看，反正山頂上風光好，我早就想去了，自己爬不知道要等到什麼時候，正好你就帶我上去吧！”
狐狸沒轍了，正尋思著，忽然看見旁邊的池塘。“嘿，有了！”狐狸眉頭一皺，計上心來，“我要把你扔進池塘裏，‘嘩啦’一聲淹死你。”
聰聰聽了，心裏笑開了花，可是它表麵上卻裝出一副很害怕的樣子：“狐狸，狐狸，饒了我吧！哎呀，我掉在水裏可沒法活呀。”
狐狸得意起來：終於讓我找到了治你的方法了吧！“不行，誰叫你剛才得罪了我，我一定要把你丟進水裏。”聰聰繼續苦苦哀求：“狐狸，狐狸，行行好，千萬別把我丟到水裏去。”狐狸不理也不睬，隻聽“撲通”的一聲，烏龜被扔進了池塘裏。
聰聰一到水裏，立刻伸出四條腿快活地劃呀劃，池塘本來就是它的家呀，聰聰感到愜意極了。
小青蛙鬧鬧看見了聰聰，向它遊過來。聰聰告訴了小青蛙岸上發生的一切。接著聰聰和鬧鬧浮上水麵，看見那隻狐狸還在岸邊張望，四處尋找它認為已經淹死了的烏龜呢！
聰聰和鬧鬧大聲對狐狸說：“嘻嘻嘻，呱呱呱，狐狸是個大傻瓜！”
（3）給胎兒欣賞文學作品