母親們的智慧燈
女界·話權
作者：許瑾
母親是孩子的第一任老師，要做到教子而不管子：管是用脾氣，任自己性子找其錯處，拂逆孩子的長處；教子則是以身作則，把孩子領在道上，並時常講述長輩的優點、恩德，培養孩子的德根。目前，這項工作不少是由社會上熱愛教育的母親代勞。
劉秋歌：“好媽媽”是一首柳暗花明的歌
“好媽媽”叫劉秋歌，是一名家庭教育高級指導師。
一天傍晚，劉秋歌來到兒子同學家。那是個老師不敢管、同學不敢惹的孩子，剛讀初一的兒子已屢次被他勒索。劉秋歌以了解兒子情況為由，約他單聊，男孩心知肚明，走向樓道，擰著頭不說話。
“孩子，阿姨之所以叫你出來，是怕家長知道了打你，阿姨也不想去學校，怕對你影響不好……”輕柔的語調成功扯破男孩滿臉的倔強不屑。
劉秋歌常受邀到各地講家庭教育課，所有人都以為她家很有錢。當得知劉秋歌的課，可以幫無數家長接納自家孩子，且從不收費時，男孩頗受觸動……“阿姨有點冷，你幫阿姨暖一下手好嗎？”被那雙細長顫抖的手握住時，劉秋歌知道自己又多了個朋友。
劉秋歌的感恩課，連附近的肉販子都喜歡：隻要她開講，那天的生意保準好！課後，家長們個個鼻紅眼腫，總會割上二斤肉、提上一條大魚，奔往父母公婆家。
“隻有承擔起一個好媳婦、好女兒、好妻子的責任，你才可能成為一個好母親。”很多母親對孩子抱怨不止，聽完這些，都不吭聲了。
曾經的劉秋歌和她們一樣。往事曆曆在目：公婆疼孩子，買來愛吃的，她總一把奪去，邊扔邊數落，垃圾食品，別喂我兒子；她脾氣大，講究多，趁她不在家，公婆才敢一把抱住孫子，好好親熱一番；她對丈夫一見鍾情，後來卻越看越不順眼；家“戰”頻發，連桌椅也不能幸免，踢踢打打，心裏不順氣時總用得上……
兒子漸漸長大，問題也越來越多——她的教育徹底失靈了。懷孕後她就辭職在家教子、翻遍中外典籍，到處谘詢教育專家……教育出問題？不應該呀！
要不是北京之行，她永遠意識不到是自己出了問題。其實，那為期一周的家庭教育學習，劉秋歌就學會了一句話：找別人的好處。
找別人的好處？婆婆、丈夫嗎？
從北京回來，劉秋歌覓屋另住。一天，婆婆做了饅頭，讓她去拿，一進廚房，劉秋歌就吃開了。“媽，您做的饅頭真好吃！又甜又筋道，有時間教教我啊。”婆婆一聽，疲態盡褪，笑容大綻！沒隔兩天，又調餡和麵蒸饃煮餃，不顧嚴寒，騎著三輪車送到劉秋歌手裏，看著滿筐的包子、花卷、窩頭，再看看累得氣喘籲籲的婆婆，劉秋歌落了淚。
城東開了家牛肉湯館，湯濃色白，爽滑鮮香。一大早，劉秋歌和兒子還沒起床，丈夫就提了三碗回來。“給爸媽送沒……老公你真好，把我們娘倆看得比爹媽還重要。”她語柔聲軟，丈夫的臉卻紅了。
老實善良，勤儉持家……她越來越發現婆婆的優點，丈夫也越來越關心她，孩子也變得越來越好。
因為曾經傷痛，所以悲憫。一天，又一對夫妻淚流滿麵找她幫忙，據說為了給兒子治病，他們跑遍了整個中國。那是個患重度抑鬱症的孩子，停學兩年、嚴重幻覺、眼神呆直，且不時發出刺耳的尖叫……第一次看到時，劉秋歌嚇出冷顫，心生退意。
然而第二天，她就“上工”了。孩子從小被父母扔在爺爺家，成績拔尖卻不擅於與人溝通，同學孤立，老師不理解，父母苛責……是爺爺的去世最終折斷了他所有的希望。
緊閉的窗簾成功鎖住一室黑暗，連劉秋歌，也似乎完全沉浸到他的世界裏。他躺在陽光未曾到過的地方，她亦半躺著，和著《愛和樂》之旋律，不時撫摸下他的頭和手；她每天朗讀他最愛的《老人與海》，書中那深愛著爺爺的曼諾林，多像這個躺在身邊的病孩子啊，這認知常讓她忍不住輕聲啜泣。
有時，她會輕聲呢喃：不知怎麼回事，阿姨特別喜歡你，覺得你就是我兒子，如果你能做我幹兒子就好了……不久後的一天，劉秋歌正準備出門，那孩子跑過來，清晰無比地叫了聲：幹媽。
得到肯定後，劉秋歌開始“自作主張”：先是引陽光入室，光線透過窗欞，灑在孩子身上，她抱住他，陪他一起適應；她還常騎單車帶他回老家、一路唱歌、說話、聽鳥鳴。三個月後，在爺爺墓前，他終於宣泄出滿腔的“愛恨情仇”。
多年過去了，那孩子已完全從那場噩夢中走出，現在已高三在讀，對她的稱呼，又由“幹媽”變成了“娘”。