孩子缺乏安全意識，除了以上提到的兒童的好奇心、模仿力等自身因素可能引起禍端之外，家長忽視對孩子基本生活技能的培養也是很重要的原因。有些孩子沒提過開水、沒開過煤氣，見這些事情對家長來說輕而易舉就可以做到，便覺得沒什麼可當心。但當沒大人在場的時候他們觸及這些事物便很容易出現事故，危及孩子的人身安全。因此，家長應從小教給孩子一些基本的生活常識，並在自己的指導下讓孩子通過實踐來掌握。另外，家長還應該讓孩子知道一些自然現象可能存在的隱患，比如告訴孩子雷和閃電對人是有攻擊性的，在遇到雷雨天氣的時候，應該老老實實的待在家裏等。
安全意識就像是一塊盾牌，缺少了這件武器，自立恐怕會受到諸多外來的攻擊，因此家長在培養孩子的安全意識方麵千萬不可掉以輕心。
教子處方
讓安全意識在孩子心中深深紮根
每個家長都愛自己的孩子，希望孩子成才，投入很多精力和財力培養孩子多種才藝，但卻忘了時刻提醒孩子四個字：注意安全。別忘了，保證人身的安全是做一切事的前提。那麼家長除了反複向孩子灌輸安全意識之外還應注意哪些方麵呢？
1.讓孩子掌握基本的安全知識
家長應讓孩子掌握多方麵的安全常識，包括家用電器的使用和安全注意事項、煤氣爐具的安全使用、化學物品、藥品的標識及使用、注意保護自己的身體，不能讓硬物、銳器損傷身體任何部分等。兒童天生好奇好動，不能硬性限製其活動，但一定要讓其掌握安全知識，否則後果不堪設想。
2.告訴孩子遇到意外的自救措施
汶川地震帶給人們很多教訓，其中遇到意外注意自救就是很重要的一點。之所以稱一些事故為“意外”，就是因為其發生有時候難以預見。也正因為這一點，讓孩子懂得應急自救措施才顯得尤為必要。例如，煤氣泄漏時要先切斷氣源開窗通風；告訴孩子急救電話的號碼110、119等。家長想要讓孩子真正掌握這些自救的方法，就不能停留在“紙上談兵”的層麵，家長應該通過親自示範，並讓孩子動手演練，這樣才能牢固掌握。否則意外發生時，孩子都會有非常慌亂，很可能忘記自救的步驟。
3.讓孩子了解一些基本的生活規則
由於孩子生性好動，不喜被規則束縛，再加上沒什麼生活閱曆，很容易做出違反規則的舉動，給自己帶來麻煩。
我們來看一位老師是如何讓孩子學會安全乘車的：這位老師給孩子們講了一個“狗熊班車”的故事：森林幼兒園開學，火帽子公雞、跳跳蛙、紅袋鼠乘坐校車上學。火帽子在校車上玩金雞獨立，跳跳蛙在拿大頂，而紅袋鼠則乖乖地坐好扶穩，不打不鬧。行車途中遇到司機急刹車，結果火帽子和跳跳蛙都受了傷，隻有紅袋鼠安全無恙。老師還準備色彩鮮豔的圖畫，讓孩子們在聽故事、欣賞圖畫的過程中，學會了坐車的時候一定做坐好扶好。
相對於生硬的說教，這種方式更能迎合孩子的心理。因此，家長和老師應該選擇適合孩子的方式讓孩子自覺的遵守規則。
4.培養孩子的自控能力
針對孩子所特有的種種習性，如貪玩、愛模仿等等，家長要注意培養孩子的自製力。因為自製力可以讓孩子的安全意識及時地發揮作用，否則很可能因為衝動冒險受到傷害。
總之，安全是頭等大事。家長切不可犯本末倒置的錯誤，否則即使孩子有一身的本領，也難免會由於毫無安全意識而失去施展本領的前提，那就是生命和健康。