1.父母要讓孩子認識錯誤，找出錯誤的原因
當孩子做錯了某件事情之後，雖然父母不應該放大孩子的錯誤對孩子進行嚴厲指責，但是也不應該簡單地一帶而過。父母應該和孩子一起分析，找出錯誤的原因，然後從根本上認識到錯誤，並且可以做到不再犯同樣的錯誤。
2.父母可以借助錯誤促進孩子的思維創新
孩子的想法是神奇的，同時也是無所不在的。當父母和孩子分析錯誤的原因時，孩子很可能會因此而有更加奇妙的想法。當孩子有了這樣的想法之後，父母不要因為孩子犯過一次錯誤而否定孩子的想法，而是應該一如既往地支持孩子。
3.錯誤可以讓孩子和父母更加貼近
當孩子做錯事情的時候，他本身就已經很難過了，如果這個時候父母再嚴加指責，孩子不僅不會改正原有的錯誤，很可能會再犯更多的錯誤。當然，孩子出錯時，指出錯誤是有必要的，但是應該注意方式和方法，不應該用粗暴的方式，而應該平心靜氣地指出孩子的錯誤。這樣孩子就不會因為父母的指責而疏遠父母，而是會和父母越走越近。
講給孩子的故事
華盛頓與櫻桃樹
喬治·華盛頓小時候住在弗吉尼亞的一個農場上。他的父親教他騎馬，經常帶著年輕的喬治到農場上幹活，以便兒子長大後能學會種田，放牛養馬。
華盛頓先生有一個美麗的果園，裏麵種著蘋果樹、桃樹、梨樹、李子樹與櫻桃樹。有一次，華盛頓先生從大洋對岸買了一棵品種上佳的櫻桃樹，他非常喜愛這棵櫻桃樹，把樹種在果園邊上，並告訴農場上的所有人要對它嚴加看護，不能讓任何人碰它。
這棵櫻桃樹長勢很好。春天來了，樹上開滿了白花，散發出陣陣芬芳，許多蜜蜂都圍著它辛勤地忙碌著。想到用不了多長時間就可以吃到櫻桃樹結的果子，華盛頓先生心裏非常高興。
大約就在此時，有人送給喬治一把明亮的斧子。喬治非常喜歡這把斧子，他拿著它砍樹枝，砍籬笆，可以說是見什麼砍什麼。一天，他一邊想著自己的斧子有多麼鋒利，一邊來到果園邊兒，舉起斧子砍向父親最喜歡的那棵櫻桃樹。由於樹皮很軟，喬治沒費多大力氣就把樹砍倒了，接著他又去別的地方玩了。
那天傍晚，華盛頓先生忙完農事，把馬牽回馬棚，然後來果園看他的櫻桃樹。沒想到，自己心愛的樹被砍倒在地，他站在那裏驚呆了，幾乎不敢相信自己的眼睛。是誰膽敢這樣做？他問了所有人，但誰都說不知道。
就在這時，喬治恰巧從旁邊經過。“喬治，”父親用生氣的口吻高聲喊道，“你知道是誰把我的櫻桃樹砍死了嗎？”
這個問題可把喬治給難住了，看到父親如此憤怒，他意識到自己的一時衝動闖下了禍。他哼哼嘰嘰了一會兒，但很快恢複了神誌。“我不能說謊，爸爸，”他說，“是我用斧子砍的。”華盛頓先生看了看喬治，那孩子臉色煞白，但仍然直視著父親的眼睛。
“回家去，兒子。”華盛頓先生嚴厲地說道。
喬治走進書房等父親，他心裏很難過，同時也感到非常慚愧。他知道自己實在是太輕率了，幹了件傻事，也難怪父親不高興。
一會兒，華盛頓先生走進書房，“到這裏來，孩子。”他說道。
喬治聽話地走到父親身邊，華盛頓先生靜靜地看了他很長時間：“告訴我，兒子，你為什麼要砍那棵樹？”
“當時我正在玩，沒想到——”喬治結結巴巴地說道。
“現在樹就要死了，我們永遠也不會吃到櫻桃了。但比這更糟的是，我囑咐你要看護好這棵樹，你卻沒有做到。”
喬治羞愧難當，臉一紅，低下頭，眼淚就快要落下了，哽咽著說：“對不起，爸爸。”
華盛頓先生把手放在孩子肩頭。“看著我，”他說道，“失去了一棵樹，我當然很難過，但我同時也很高興，因為你鼓足勇氣向我說了實話。我寧願要一個勇敢誠實的孩子，也不願擁有一個種滿枝葉繁茂櫻桃樹的果園。一定要記住這一點，兒子。”
喬治·華盛頓從未忘記這一點。他一直像小時候那樣勇敢，受人尊敬，直至生命結束。
告訴孩子
每個孩子都會犯錯，隻要能夠勇敢承認錯誤，並且能夠改正錯誤，就是好孩子。