第30章 老師知道了(1 / 2)

從幾天前珊珊來後,除了上課、睡覺外,小雅一直與她形影不離,而且現在珊珊也住城南,晚上回家也結伴同行,蘇離略無奈卻也隻是在旁邊默默陪著,從不主動說什麼。不過珊珊很快看出小雅和蘇離的關係,感覺自己這顆電燈泡太亮了,晚上放學立馬選擇跟肖驍一塊走,留給他倆單獨膩歪的空間。

小雅跟蘇離說了很多她和珊珊小時候的趣事,剛開始說的時候還有點尷尬,因為大多數的事情都有張毅的參與,不過蘇離完全不在意的態度讓她逐漸釋了懷。

蘇離說:不要刻意忽略誰,否則,快樂就不純粹了。

即使以後長大了,小雅也清清楚楚地記得這句話,尤其是回憶起蘇離的時候。

陵市的天氣就是這樣,今天冷得要穿羽絨服,明天卻熱的穿短袖。很快,天就熱起來了,也意味著學期過半,老師又要準備更多的考試。

比考試更讓人焦慮的是馬上就要來的文理分科,這可是件大事。

不過小雅還來得及好好去想這件事,就被老師叫進辦公室了。

在進辦公室之前,小雅知道蘇離先進去過,還沒來得及問自己也被叫走,雖然不知道是什麼事,但這一前一後肯定不是什麼好事。

小雅腦袋有點發蒙,那個年代不怕天不怕地就是對老師有天生的敬畏。辦公室裏每個老師都有一張獨立的辦公桌,每張桌上都堆滿了考卷、試題,一遝一遝碼得有半個頭高。徐老師徑直走到椅子旁坐下,搬出一張椅子給小雅坐。

小雅頭一直低著,惶恐的心猶如等待著老師的宣判。

“小雅啊”徐老師看了她一陣,慢慢開口:“我知道你們這個年齡的孩子已經有自己的小感情,我理解,但是理解並不代表支持。我看過太多因為早戀而影響學習的例子,而最後呢?能走到一起的少之又少,那個時候你就會後悔這個階段為什麼不克製自己的行為和情感。你能理解我的意思嗎?”

小雅仍然低著頭,但是已經明白老師的意思,於是跟著點了點頭。

徐老師繼續說道:“你和蘇離都是好孩子,無論是學習還是性格,我一直很看好。但是現在走得太近了,我們是實驗班,站出去代表的更是長郡,這樣對學校影響不好,在同學中影響更不好。我不希望以後還聽到有同學反映,更不希望把你們倆的家長叫來,好嗎?”

那個年代的老師和家長希望男生和女生之間是絕緣體最好,把早戀當做毒蛇猛獸,看到一對打一對,開明點的老師會勸導,基本就是徐老師這樣的模板;不開明的直接羞辱這段感情,然後請家長一起棒打。之前就聽說一個家長在辦公室聽完立馬扇了女兒一巴掌,嘴角當場就出血了。

所以多少同學因為畏懼,感情稍稍萌芽就隻能葬送了,當然也有不從者,轉為地下情打遊擊戰。

小雅顯然不想成為前者。

今天的天氣很好,室外陽光明媚,從辦公室走出來的小雅心情卻很陰鬱,她慢慢往教室走,蘇離此時正靠在教室外的窗台旁,投射過來的眼神充滿了內疚和關心。

教室裏吵吵鬧鬧的,蘇離也不在,同學都紮堆聊天,四五個一堆,崔雯也自然是其中一堆,她正坐在座位上,兩個女同學坐在她一左一右,還有一個靠在旁邊。

姍姍迎上來,沒等她開口問,小雅先徑直走向了崔雯。

強壓住內心的氣憤,小雅皮笑肉不笑地說:“崔雯啊,得不到的永遠是最好的,但是想爭擺到明麵來啊,背後使壞就是小人了。”

崔雯今天倒是一點也沒有生氣,笑嗬嗬地回道:“關小雅,徐老師批評你,是對你好,也是對蘇離好,你們這樣對班級風氣的確有影響。“

“喲,我都沒說什麼事,你就知道啊?還不是你說的?”果然是她告訴老師的。

“崔雯,你做人怎麼這麼雞賊啊?!人家好關你屁事。”珊珊一向風風火火,想說什麼說什麼,她在一旁總算聽明白了,忍不住去嗆崔雯。

“你怎麼說話呢”陳美玲一直跟崔雯在一起,此時也表示不滿。

崔雯此時的臉色也難看起來:“高珊珊,你才來幾天,什麼都不知道就不要當英雄了,小心被人坑了。”

“我樂意,你還是操心你自己吧,當什麼人不好,當小人!”