文先生怒喝一聲，又接著張嘴大喊：“筆墨伺候！”
林成飛使勁翻了個白眼：“得了，在這誰伺候你？自己準備去。”
“你……小子，你安敢如此欺我？”
林成飛沒好氣道：“我怎麼欺負你了？是我要指導你作畫，難道還要我去為你準備筆墨？”
文先生氣呼呼的瞪了林成飛一眼，拂袖離去。
不過，沒過多大會兒，他就又重新回來了。
兩手依然空空，隻是身後跟著一個學生。
學生手中抱著一張長長的宣紙。
“放下吧。”
文先生隨手指了指一張桌子，對著那個華夏男學生吩咐道。
“是，文老師，我再去給您準備其他東西。”
放下東西，這學生一溜煙的跑了出去。
“文老師用學生的時候倒是挺順溜。”林成飛不鹹不淡的譏諷了一句。
“我是師，他是學生，為我辦點事怎麼了？不過分吧？”
林成飛一擺手，敷衍道：“沒什麼，你開心就好。”
那學生的動作很快，很快又折返回來，帶著筆墨，恭恭敬敬的放在桌子上。
“你看好了。”文先生轉頭對著學生說道：“注意我下筆的先後順序，以及勾勒的筆法，對你以後的學習有大用。”
“謝謝……謝謝文老師。”學生激動的滿臉通紅，不斷的彎腰道謝。
林成飛輕輕一笑：“這位同學，你可別聽他的，文老師的國畫水平，我是認可的，可教學生的水準，隻從剛才那一句話，就可以證明……不怎麼樣。”
“你……”
文先生瞪著眼睛，雙目中好像要噴出火來：“你什麼意思？”
林成飛冷冷一笑：“你說我是什麼意思？誰都知道，國畫最重意境，一草一木皆都有其深意，你作畫的時候，不讓學生感悟你畫中含義，反而讓他注重技巧……這不是誤人子弟是什麼？還是說，文老師你根本就是在掃帚自珍，根本不想把壓箱底的東西交給學生？”
“你……胡說八道，簡直一派胡言。”文先生怒道：“你懂什麼？現在他作一副最普通的畫都很困難，哪能領會意境這種高深的東西？先把技巧研究透了，才有資格學習意境這兩個字？”
文先生一連串說了一堆，可是林成飛，隻是淡淡的回了他兩個字。
“嗬嗬……”
一聲冷笑，遠比指著他的鼻子罵，更讓文先生痛苦憤怒。
“你什麼意思？”
“不屑一顧啊！”林成飛奇怪道：“這都看不出來？意境這東西，領悟了就是領悟了，隻要是能參悟一點，就能受益終身，至於繪畫的技巧……世上有千般技巧，又何必非要跟著你，學你這一種？隻要心中有溝壑，還愁畫不出一幅好畫嗎？”
那學生呆呆的看著林成飛。
雖然心中很尊敬文老師，可……還是覺得這位小三大師說的很有道理啊！
林成飛擺擺手：“我現在不想和你爭論這些東西，文老師，請作畫！”