實行了這種管理模式班長大人的權力就非常的大，剛開始的時候吳騰飛當班長隻是單純的想通過班幹部管理班級的機會接近蘇雪嬋，後麵發現可以利用班長的職務在班上做不少有利於自己的事情，比方說和同學拉攏關係，趁機抓楊宇的小辮子之類的。
除了班長其他一些班幹諸如學習委員副班長之類的也是有不少的權利，一個星期每天的值日生就是從這些班幹當中選取。值日生負責當天對班級裏麵學生違紀行為的監督和扣分。
今天星期一，是班長大人親自值日，平時不是他值日的時候他也是有權利對學生的違紀行為進行批評的。
自習課是挺高興的一件事情，老師不在，同學們可以盡情的開小差。當值日生的也不是就知道學習的書呆子，一些人情世故還是懂的，一般也不會鐵麵無私的看見違紀的現象就扣分，比如自習課的時候隻要別鬧的太過分就沒事兒的。
這麼個聊天睡覺的好機會李大凱和楊宇兩人肯定是不願意錯過。
李大凱的八卦心理很重：“宇哥，你猜猜我們的美女班主任是因為什麼這麼心情不好？”
“關心這個幹嘛，她心情不好讓咱們自習不是挺好麼？”
“話不是你這麼說的，要是別的老師那就算了，可是那時譚老師啊，雲翔高中的第一美女老師，很少有緋聞的。”
“靠，你這思維也太跳躍了吧，這怎麼又和緋聞扯上了關係？”
“更具我十幾年的人生經驗，這譚老師這幾天肯定都沒有休息好，再根據我十幾年的人生經驗判斷，她肯定是遇到什麼特別不開心的事情！”
楊宇忍不住笑了起來，“根據我十幾年的人生經曆判斷，你這種判斷全班的同學都能判斷出來！”
李大凱被楊宇這麼鄙視一點不好意思的表情都沒有，“我猜測她應該是受到了情傷！”
楊宇這些沒有嘲笑他好奇的看著他：“你如何能肯定？”
李大凱嘿嘿一笑：“猜的啊，你沒看到剛才譚老師眼睛上都有黑眼圈兒嗎？還有她的眼神裏都是哀怨和憂傷。”
“這就能說明她遇到的是感情問題？真的假的？”
“你想啊，要是碰到的是別的事情他不能是這樣啊，這明顯就是被人傷了心的症狀，女孩子在感情方麵受傷表現的往往比男人更持久，她們容易悶悶不樂，睡不好情緒低落。”
“你談過幾次戀愛，對女人研究過？”
“迄今為止我李大凱還是守身如玉保持著童子身。”
“哦，那這個事情你就判斷的沒有權威性，你連戀愛都沒有談過又怎麼能判斷一個女人是不是感情方麵受到挫傷？”