張小姐是一家廣告公司的職員，一次聽見8歲的寶貝兒子軒軒與其他小朋友講自家房子如何大、自己的爸爸媽媽是多高的職位。李小姐一聽就緊張了，她想：“孩子這麼小就開始學會和其他小朋友攀比房子大小，以後該怎麼辦呢？”
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導致男孩攀比心理的主要原因，有以下幾點：
1.追求名牌效應
男孩追求名牌效應的心理，是受社會上高消費的影響。隨著生活水平的不斷提高，越來越多的人開始重視穿著打扮，很多人都以新奇時髦、穿金戴銀、穿名牌服飾為美，很多電視廣告都在宣揚物質享受和所謂的“光鮮靚麗”。在這樣的環境下，男孩當然無師自通了。
2.性格過於敏感
當周圍的同學吃、穿、用等方麵都比他強，那麼即便孩子本身很優秀，他還是怕受到同學們的嘲笑，並且缺乏自信心，想靠一些表麵的東西來彌補。
3.父母對男孩的嬌慣
父母有時候也在無形中助長了男孩攀比的風氣。一些父母覺得自己從小吃了很多苦，現在家庭條件好了，孩子又是獨生子女，應該給孩子穿好、用好、住好、吃好，讓孩子有幸福感。這種想法是無可厚非的，但長此以往，將會導致男孩形成不懂節約、奢侈浪費的不良習慣。
4.受父母攀比心理的影響
有些父母教育男孩時，可能會說：“看看人家多要強，看看你，趕上人家一半就不錯。”“人家跟你差不多大，人家的書是怎麼念的？你好好向人家學習學習。”“你看人家多懂事，該幹什麼都幹得好，你看你，就知道瘋玩兒，我是倒黴到家了，生了你這個不上進的東西。”……父母的一番好心，男孩是無法理解的。當父母拿別人的孩子橫比的時候，男孩就開始拿別人的父母與自己的父母作比較，說什麼“你看某某的爸爸媽媽給某某買什麼？家裏有電腦，有自己的書房。而我呢？我什麼也沒有，你叫我如何安心學習？”等等。所以，父母應該理性地分析男孩，理性地評價男孩。
男孩的攀比心理通常是以“自我”和“虛榮”為基礎的，追求的是“別人有的我要有，別人沒有的我也要有”，以顯示我和你有“公平”的待遇，甚至我好過你，以此來獲得心理滿足。當然，男孩的攀比心理也隱含著競爭意識。因此，作為父母，要正確地對待對待男孩的攀比心理。
1.父母不要有求必應
有的父母對男孩的愛甚至喪失了理智，尤其在男孩之間的攀比熱潮中，他們幾乎起著推波助瀾的作用。男孩要名牌運動服時，他們就省吃儉用以滿足男孩的願望，說是為了男孩；男孩要買名牌手機時，他們說同學都有，不能委屈了自己的孩子；男孩考取了好成績時，他們更會高興地給男孩物質獎勵……
父母有求必應會助長男孩奢侈的消費觀念和攀比心態，還可能將他引入深淵。作為獎勵，可以偶爾為男孩購買一兩件學習用品，這有助於增強他學習的積極性，不至於養成不良習慣。
2.對男孩的消費觀念進行引導
由於男孩不太了解人的需求是要受一定條件製約的，往往借助對比對象提出各種不合理要求。實際上，要滿足男孩的各種要求是不可能的。父母要給男孩講道理，幫助他確立正確的消費觀念，還要以身作則，培養他艱苦樸素的品質。
3.幹擾男孩的攀比心理
用反攀比或改變攀比興奮點的方法，可以讓男孩明白不能樣樣與人攀比。例如，男孩看到別的孩子有電動火車時，他也想要，不妨根據他現有的心愛玩具，問他是不是每個朋友也都有，以此來暗示他不是每個人都可以擁有別人同樣的東西，每個人的條件不同，他所獲取的東西也是不同的。
4.發掘榜樣作用
父母可以通過講曆史名人的競爭故事，有意識地把男孩現有的條件與榜樣作對比，找出他們之間的相同點（不要提不同點），相同點越多，男孩越會向他們看齊，促進攀比向積極的方向發展。
5.將攀比轉為動力
其實，男孩與別人攀比，說明他當時的心理有競爭傾向，想達到別人同樣的水平或超越別人，如果能抓住這種心理，讓他在學習、才能、意誌力、良好行為等方麵進行攀比，正確引導他發奮努力，勇於趕超，將有助於他的心理發展。同時，也可以將攀比化為動力，讓男孩設法實現自己的需要，以培養他的獨立性、自主性等良好的心理品質。此外，父母還可以引導男孩了解認識更多東西，培養他對於文學、曆史、自然、地理等多方麵的興趣，還可以有意識地讓他更多地接觸鋼琴、舞蹈、繪畫等方麵的知識，和他一同選擇其真正喜愛的項目，增強其在這方麵的造詣。男孩的關注點轉移了，就不會太局限於與其他夥伴攀比了。
你會教男孩嗎
男孩也有自尊心，希望自己可以比別人好，這種心理是普遍存在的。事實上，當男孩提出每一個“我也要……”時都是經過思考的，這時父母就要注意正確引導。利用好了孩子的攀比心理，也是一種資源。