水粉靜物默寫考試無疑對考生增加了難度，沒有較強的色彩寫生能力和色彩素養的考生是難以完成好默寫的。在平時通過大量速寫記憶、臨摹取經、寫生和默寫練習的實踐基礎上，才能在默寫考試中脫穎而出，取得高分。那麼，怎樣才能順利地完成水粉靜物默寫考試？
1.默寫成功的重要因素是記憶加發揮，而記憶是考生的百寶箱。當需要記憶時，一件件靜物、一個個畫麵會展現在眼前。考生要在接近考試的前幾天對自己所記憶的東西進行盤點、篩選，為應試做好充分準備。
2.默寫考試使多數學生在考前心裏發怵，考生要樹立信心，以胸有成竹的狀態進入默寫境界，把自己的才華和智慧展示出來，向困難挑戰。
3.默寫考試，沒有具體的目標和老師的指導。從動筆到完成都由考生自主發揮。當接到考試命題後，首先涉及一個畫麵形式問題。主體較高就畫成豎幅，主體較寬就畫成橫幅。根據對物體要求的形狀，確立畫麵的橫豎形式隻是一瞬間的事，也是許多考生經常忽視的方麵。
4.畫麵形式一旦確立，就進入起形構圖階段。要力爭在較短時間內完成理想的構圖，可將較大的靜物作為主體勾畫到畫麵偏中的位置，其他小物分前後左右、有聚有散地排列到與主體關聯、呼應的地方，使畫麵布局合理、美觀大方。
5.給每一位考生發一張多種靜物雲集的彩色照片，讓考生從中選若幹件組成一幅靜物作品，是默寫與臨摹相間的一種考試形式。但這屬於默寫範疇，隻是有些參考。選擇時切記：靜物形體長的配短的，高的配低的，圓的配方的，深色的配淺色的，冷色調的配暖色調的。遵循一般形體和色彩組合規律，使畫麵起伏自然，超凡脫俗。
6.進入著色階段，也就是色彩默寫的開始。針對默寫命題有讓考生將背景襯布畫成灰色、白色等某種色彩要求的，可以先將指定顏色塗到指定位置，其他靜物的顏色必須與之協調統一，服務全局。
7.如果默寫命題沒有提出對色彩的具體要求，可先將蘋果、橘子、香蕉、梨等水果靜物和具有普遍色彩的器皿、盆罐的固有色塗上去，接著依次進行擬定其他物體的色彩。
8.默寫是考生對物體的感性理解和依托寫生經驗進行的創作實踐，沒有十分把握不可急於求成，要先薄再厚，逐步深入。
9.對細小部位的刻畫是即將完成考試作業的衝刺。處理得好便是畫龍點睛，處理得不好就成了畫蛇添足，主要是關鍵點綴要起到提神的作用，使作品錦上添花。
10.默寫作業進入整理修改的最後階段，考生麵對自己的作品，往往覺得不夠完美，想再多畫上幾筆。為此，要謹慎行事，避免適得其反。一旦發現有影響全局之處，要及時處理，否則不要輕易改動，以免畫蛇添足。
總之，美術學習學生應該從自己的實際出發，找到自己考試點上的薄弱環節，在正確的學習方法指導下，通過高強度的學習，有了“量”的積累，才能有“質”的突破，同時提高考場的經驗和應變能力，讓自己的實力充分發揮出來，最終考上理想的學校。
作者單位：黑龍江省大慶市第二十八中學
（責任編輯：賀秀梅）