爸爸：“老師對我昨天幫你做作業怎麼說的？”
兒子：“嗯……老師馬上就發現是你給我幫了忙。他說，我一個人獨立做絕不可能出這麼多錯誤。”
如今，由於越來越多的“421”家庭出現，父母及長輩對孩子的保護越來越周到，從上學接送到日常生活，簡直是無微不至。殊不知，這樣的過度保護，並未在孩子心中產生好感，反而使孩子們對大人的“層層保護”流露出不滿和無奈。
一位上初一的女生甩著兩根細細的長辮，說起了前不久逛公園時發生的兩件事。
“那一次我們全家上公園玩，我想可以痛痛快快地玩一玩了，於是我就硬拉著爸爸媽媽去看老虎。到了獅虎山，我剛想擠進人群，媽媽忽然一把拉住我，對我說：‘老虎有什麼好看的？你看那麼多人，萬一被擠下去就不得了啦。’看老虎有什麼危險？怎麼會被擠下去呢？我剛想說，可又一想，唉，一說出來，媽媽一定又要講給我聽一大堆的道理，多煩人啊！於是，隻好跟著爸爸媽媽走了。路過假山，我剛往上爬，就被爸爸攔住了。他皺著眉頭，帶著央求的口吻對我說：‘哎呀，我的小祖宗，快下來！’然後又摸著尖尖的石頭，溫和地說：‘你看這石頭多硬啊，萬一摔下來，還怎麼上學呢？’說完，爸爸小心翼翼地把我抱了下來。我想：這麼大了，還用抱？假山這麼低怎麼會摔下來呢？這次遊園，爸爸媽媽隻讓我到一些‘不危險’的地方活動。”
孩子被保護了，可是他們的心裏並不舒服，這不應引起父母長輩的深思嗎？
中央電視台《人與自然》欄目曾播出過一則《北極熊的故事》，如實地記錄了北極熊在惡劣環境中求生存的經過。
北極熊媽媽帶著兩隻出生不久的小熊在冰天雪地中覓食。由於北極的光照時間特別短，熊媽媽必須在不足4個月的時間內教會小熊生存的本領，包括獲取食物、躲避猛獸、抵禦風寒、嬉戲玩耍等。在這種特定的環境中，稍大的一隻小熊很快學會媽媽所教的全部本領，適應了北極的生活，而另一隻體質較弱的小熊被風雪吞噬了生命。第二年春天，存活下來的小熊已經離開了熊媽媽開始獨立生活，它同樣隻能在不足4個月的時間裏繼續鍛煉生存下來的本領，並為冬眠儲備足夠的食物。當它嚐試著像媽媽那樣鑿開冰層，尋找冰窟中的海時，冰層正在融化、破裂，冰窟中的海豹卻隨著海浪溜走。原來，由於地球溫室效應的影響，北極的融冰期越來越提前了。這一變化是熊媽媽所無法預見的，但是小熊並未氣餒，隻見它跳入寒冷的海水，迅速向另一座冰山遊去……
《北極熊的故事》帶給我們的教育很多啟示。現代家庭教育中，很多父母把孩子看成自己的附屬，總是一相情願地為孩子打理好一切，全然不顧孩子是否需要。因此，很多孩子被嗬護成了小公主、小皇帝。
自由作家李黑妮曾經用非常細膩的筆觸記述了自己被過度保護的痛苦。
在15歲的時候，我曾經是一個問題少女。初二輟學，對學校和老師表現出強烈的厭倦和不滿情緒，人際關係緊張，對異性過分敏感，自卑，感覺人生前景無望，常做一些脫離現實的幻想，內心狂妄，崇尚武力，行為又很自閉，缺少同齡朋友，沒有安全感，出現身體上的種種不適，尤其是自己任性的言行對父母造成很大的傷害……
現在我很好，但我的成長歲月很痛苦。
長大以後，我給自己的童年起了個綽號，叫做“不能小孩”，希望它沒有驚擾母親的在天之靈。
我母親生我的時候46歲，她和父親結婚時做了4個孩子的繼母，我是她婚後第一個也是唯一一個孩子。她說她是盼星星盼月亮才好不容易盼到我的，她原來以為自己不能生了，可是我突然就來了，她欣喜若狂。
於是我負載起她的全部願望，得到她全部的愛。但是，在我出生的第三天，醫生查出我患有先天性心髒病。
我媽媽在養育我的那些年，真的是放在嘴裏怕化了、扛在肩上怕嚇著，每分每秒不眨眼珠地看著我。她為了在家專門照顧我，把工作辭了。