7～9個月的寶寶能夠對大人發出的聲音做出反應，開始有理解語言的能力。當大人說到一個常見的物品時，嬰兒會用眼或手指該物品。此時寶寶能夠將感知的物體與動作、語言建立起聯係。大人應讓寶寶保持良好的情緒，多與寶寶說話。
199.7～9個月寶寶語言訓練
7～9個月的寶寶能夠對大人發出的聲音做出反應，開始有理解語言的能力。當大人說到一個常見的物品時，嬰兒會用眼或手指該物品。此時寶寶能夠將感知的物體與動作、語言建立起聯係。大人應讓寶寶保持良好的情緒，多與寶寶說話。
在此階段，寶寶不僅喜歡聽大人說話，也喜歡觀察大人說話的方式，並開始學習語言。
大人要麵對著寶寶說話，讓寶寶能夠看見自己的口型，如說“啊”時，嘴巴要張開。寶寶在發“啊”音時，嘴巴也就會張開。要多讓寶寶模仿口型發音。
大人要多帶寶寶到大自然中去，去公園看動物、樹木、花草，觀察自然現象，如刮風、下雨、樹葉搖動等。在讓寶寶觀察事物的同時，大人還應多講解，盡可能地給予寶寶語言的刺激與訓練，培養寶寶對事物的認識能力和對語言的理解能力。
在日常生活和遊戲中，父母要經常告訴寶寶平時接觸到的物品名稱，並且反複重複這些名稱，讓寶寶在大腦皮層建立起詞語和實物的對應關係，逐漸在寶寶頭腦中形成詞語表象，儲存詞語信息，這將有助於提高寶寶的語言理解能力，為寶寶開口說話打下良好的基礎。
當寶寶在模仿家長的發音時，家長一定要注意自己的發音標準。在與寶寶說話時，家長盡量用普通話，要輕言慢語，口齒清楚，聲音柔和，保證讓寶寶聽得清楚。說話時，要讓寶寶看清家長的口型，以便讓寶寶正確模仿。
200.7～9個月寶寶精細動作訓練
7～9個月的寶寶，手的動作更加靈巧，可以用拇指、食指準確地將小物品捏起。“捏”，這種精細動作的出現是此階段寶寶智能發展成熟的重要標誌。
在此階段，大人可利用一些小玩具，如乒乓球、小方木、小珠子等，讓寶寶進行拾物練習，還可以做套環遊戲，練習手的精細動作，促進寶寶智能發展。
201.7～9個月寶寶社交能力訓練
7～9個月的寶寶對陌生人普遍存在認生的現象，但較易接受同齡的陌生小夥伴。因此，家長應陪孩子多同小朋友交往，讓孩子積累與同伴交往的經驗，訓練寶寶和同伴相處的能力，培養寶寶的社會交往能力。
（1）握手
寶寶和小夥伴剛見麵時，家長鼓勵兩個孩子相互握握手。
（2）表達歡迎
讓寶寶對小夥伴點點頭，或拍拍手，以表示歡迎。
（3）表達謝意
引導孩子們交換玩具，並讓他們點點頭，以表示謝意。
（4）再見
小夥伴們分手時，讓寶寶揮揮手，表示再見。
202.訓練寶寶認識自己
要讓7～9個月的寶寶認識自己，意識到自己身體的存在，從而初步形成自我意識。
第一步可從訓練寶寶認識自己的眼睛、鼻子、小手、小腳開始。家長和寶寶對坐，家長指著自己的眼睛說“眼睛”，然後拿著寶寶的小手，指寶寶自己的眼睛說“眼睛”。每天重複1～2次。
然後抱起寶寶對著鏡子，拿起寶寶的小手，指寶寶自己的眼睛，又指家長的眼睛，重複說“眼睛”。
持續一段時間的訓練後，采用相同的方法再訓練“鼻子”、“耳朵”、“口”、“手”等各個部位。當孩子聽到家長的指令後，便會指出相應部位。凡指對的，應當給予讚揚和鼓勵。
此練習的目的是通過視覺、聽覺和動作的訓練，讓寶寶認識自己的身體，增進寶寶的協調功能，促進適應能力發展。
讓寶寶學習和掌握認識自己的身體，往往需要3～4個月的時間，家長要有思想準備，不能操之過急。
203.鼓勵寶寶探索
7～9個月的寶寶正經曆一場好奇心極強的早期探索時期。讓寶寶最大限度地探索自己生活的領域，有助於發展寶寶的好奇心。
這個時期的寶寶喜歡滿屋子亂爬，或專心致誌地玩自己特別感興趣的玩具。不厭其煩地把一件東西反複打開，然後再合上。在大量的探索活動中，家長要抓住機會，培養寶寶活動的目的性。