成功者之所以成功，不是因為他們比別人聰明，而是比別人更用功，比別人更勤奮。他們深深知道，任何偉大的夢想如不付諸行動，一切也隻是空想。唯有勤奮才能將夢想變成現實，也隻有勤奮才能讓自己出人頭地。
有一位學箭的壯士，懷著滿腔熱情，找了一位百步穿楊的師傅。準備冬練三九、夏練三伏，迅速成為一名射箭高手。哪知道，好不容易讓人收他為徒後，師傅卻一不教他拉弓，二不教他搭箭。教他幹什麼呢？要他每天在百步之外，盯著牆上一隻蒼蠅那麼大的小圓點。並且告訴他：什麼時候這個小圓點看成有鬥笠大的時候再來找他。這位壯士心裏雖然感到可笑，但還是拗不過師傅，隻好日複一日，年複一年地重複著同一個動作。皇天還真是不負有心人，有一天，他終於成功的達到了師傅的要求，師傅再讓他拿起箭，結果無師自通般就達到了百發百中的效果。
這位壯士的成功，在我們常人看來非常了不起。可創造這一成功的原因卻非常簡單，就是鎖定目標之後，專注地一遍一遍重複再重複。你看到，這就是勤奮的結果。
很多我們看上去很難的事情，例如贏得數理化競賽、考試成績全校第一、器樂演奏獲得名次等，在勤奮的作用下，都將變得容易起來。但是，對於孩子來說，懶惰往往主宰著他們的時間，像一幅枷鎖一樣限製他們的前進。
作為家長，應該努力的督促孩子克服懶惰，催促孩子行動。的確，惰性人人都可能有，但很多孩子在學習中所反映出來的那種懶惰的思想行為尤其令人擔憂。例如，上課聽講像聽評書、不動筆、不動腦、不做記錄；寫作業、交作業拖拖遝遝；做題不抄題目，不寫過程，隻有答案；假期作業不到最後時刻不會去做；抄寫課文用省略句代替。諸如此類的懶惰習慣導致孩子在學習上不思進取，不求上進，缺乏刻苦精神，漸漸喪失了學習的動力，對學習不感興趣。長此以往，孩子就離學習這個圈子越來越遠，精神萎靡不振，意誌消沉。本是意氣風發的青春少年就這樣因懶惰而葬送了美好的前程。
麵對懶惰這樣的一個強大的敵人，就需要孩子和家長共同努力給予克服。懶惰是一種不良習性，很多孩子對父母都有依賴性，當依賴性發展到一個極端就成了懶惰。因此，家長要適時控製孩子對父母的依賴心理，不能任其自由發展。孩子自己能做的事，家長絕不能代勞。作為孩子，不要一遇到困難就找家長，而應該先由自己獨立處理。學習也是這樣，有疑難問題，先自己解決，不要動不動就向老師、家長求助。同時要磨煉孩子的意誌，堅強的意誌力是克服懶惰的力量。
有的孩子學習懶惰，是因為對功課不感興趣。沒有濃厚的興趣，就沒有學習的動力，於是就懶懶散散地對待學習。這時，家長要從各方麵激發孩子對學習產生興趣，興趣是最好的老師。豐富有趣的內容，靈活輕鬆的學習方法會令孩子感興趣。有了興趣，學習就容易了。
有時候，孩子因懶惰造成學業停滯不前，甚至倒退。家長可以給孩子提一些難度小、短時間就能達到的要求，讓孩子獲得一定的成就感，這種成就感會促使孩子繼續努力。這樣學習下去，孩子在達到了一個個目標以後，懶惰的習慣就逐漸被克服了。
但是，有的孩子卻是處於十分勤奮刻苦，但是成績並不好的狀態，時間一長，孩子就會對學習失去興趣或者產生畏難情緒，逐漸疏於學習，變得懶惰，沒有上進心。其實，這種狀態的罪魁禍首是學習方法不恰當。家長應該教給孩子符合學習規律的好方法，例如：教孩子合理運用時間，製定切實可行的學習計劃等等。孩子一旦發現適合自己的學習道路，就會很有興趣地堅持走下去，那麼，懶隋的毛病就無所依附了。
有些孩子雖然也製定了學習計劃，但沒有嚴格執行。當天的學習任務必須當天完成，不能拖拖遝遝。否則，學習效果就會大打折扣。
其實，學習的過程很枯燥，而且競爭激烈，壓力很大。如果缺少鼓勵，孩子就很難把學習的興趣保持下去，從而變得消沉、懶惰。因此鼓勵是必不可少的，哪怕孩子有一丁點進步，家長都應該不遺餘力的鼓勵他，為他搖旗呐喊。在孩子失敗的時候，鼓勵就更重要了，哪怕一句安慰的話，也會讓他信心倍增。
家長在聽到孩子的豪言壯語時，總會滿懷欣喜；在看到孩子士氣高昂的樣子時，無限驕傲。但是家長更應該告訴孩子成功並不隻是幾句豪言壯語，幾分昂揚鬥誌就可以得到的。成功應該靠的是勤奮的工作、學習，靠的是自身惰性的克服。隻有戰勝自我才能成功。