雖然我對於倭寇的空襲做出了極為嚴密的防範措施，我利用我們現在有的東西為重慶做到了我所能做到的最大極限，但是即使如此，我也沒有足夠的信心，不，是完全沒有信心能夠保護重慶，我最多隻能將人員傷亡降低，這也是我所需要做的。
做好了防範措施，我卻又發現了另外一個問題，那就是民眾的防範能力和反應能力，麵對著空襲的時候，人們心中總是有著無盡的恐懼，因為空襲可以把遠在千裏之外的戰火硝煙瞬間帶到你的麵前，並且用上最大的能力收取你的性命，摧毀你的家園，瓦解你的信心和信仰，這是空襲最讓人恐懼的地方。
對此我沒有任何的辦法，我沒有空軍可以調動，我沒有雷達可以預警，我所能做到的隻有人力預警，但是人力預警實在是有很大的缺陷，要是單純的依靠人力預警，那是要出大事的；所以，我責令重慶市市長組織市民參與學習防空知識，並且定期組織防空演習，而且還宣布，政府會在不定期不定時拉響防空警報，進行防空演習，雖然這樣可能會幹擾到大家的正常休息和生活，但是為了保命，這是必須要做的。
對此，市民們表示了理解，畢竟誰也不願意丟了命，所以，這個政策就這樣頒布下去了，市政府會在淩晨、清晨、午後、傍晚、深夜拉響警報，有時候三天不拉一次，有時候一天拉上好幾次，對於此，我們也有要求，要求市民們就將這些警報當成是真的警報，不論有無倭寇軍機前來轟炸，都要認真對待，為此，我們還樹立了大量的路牌，告訴群眾們那裏有防空洞，如何去往，這樣可以最大限度的降低傷亡率，為此，校長狠狠地表揚了我。
但是僅僅如此是不夠的，因為總有一些人，總有一些時刻，是我們估計不了的，比如年紀比較小的孩子，還有學校這樣高密度人群的地方。
因為倭寇的侵略，原本數量眾多的沿海各省的學生和學校都遷移到了西南大後方，於是西南諸省人口驟增，各城市人口驟增，尤為明顯的就是學生，還有無處不在的簡易學校，這些簡易學校都是為了學生們上學準備的，校長對於教育不是一般的重視，就算是自己餓肚子也要讓學生們吃飽穿暖，教育為國之根本，校長深深地明白，父親的那筆錢很大一部分就是用在了學校的建立和師生們的遷移安置上。
但是在學生們當中除了大學生擁有較高的素質和反應能力之外，高級中學的學生還有初級中學的學生更甚至是小學生，他們絕大部分都不具備完整的防空素質，甚至反應不夠，遇到倭寇空襲就隻能哭，尤其是小學生，學校和教師都感到壓力非常大，教育部門的壓力也很大，畢竟不是周末的話學生們一個白天都會呆在學校裏麵，除了政府和工廠，整個城市裏麵，人口密度最大的就是學校。
同時最危險的也是學校，政府公務員和工廠的工人都具有很好的素質，受過嚴格的防空培訓，心理素質強大，不用擔心；但是學生們，尤其是未成年的學生們，是我們最擔心的，校長屢次召集市政府和相關人員討論這些事宜，但是始終沒有什麼好的方案，學校也為此感到極為煩惱，甚至選擇在晨光未露之時上課，而在霧散時跑警報，學生們披著勞作課自織的“防空網”疏散到校外田野。
我們為此傷透了腦筋，但是還是沒有什麼好的方法。不過還好，重慶是座“霧都”，每年的十月開始，到第二年的五月，是大霧期，一般都是霧氣茫茫，倭寇大抵也知道，所以這段期間倭寇的飛機很少會來重慶轟炸，我們也就可以稍微放心一些，做些其他的事情，從五月開始，就是倭寇空襲的多發期了。而現在正好是大霧期，所以，我還有不少的時間，可以對應倭寇的空襲。