人的一生都處在與他人的交往之中，換句話說，孩子也是在交往之中長大成人的。所謂平等，既不能處處順從孩子讓他高高在上，也不能強行限製和管教把他置於控製之下。君子之交講究真誠，親子之交也要講究平等。高高在上的孩子因為很少經受挑戰和真正的磨練，心理和智力的發展都將趨於落後。在壓力中逆來順受的孩子因為心靈的能量得不到有效的釋放，常常會發生心理障礙，創造性遭受破壞的同時很容易伴發行為問題。
在家庭中，家長和孩子要處於平等地位。平等，就是相信、尊重孩子，讓孩子在被信任中構建自信。一些父母認為孩子小，把自己的意誌總是強加給孩子。不管自己說什麼，孩子都得聽，如果孩子反抗，就說孩子不聽話。可是父母有沒有想過，難道自己所有的話都是對的嗎？你與孩子是以平等的態度說話嗎？在很多西方國家的父母看來，孩子是一個獨立的個體，有自己的權利，有自己的尊嚴，作為父母，不管是說話還是做事，都要聽聽孩子的意見，站在與孩子平等的位置上與孩子對話。父母應該放低姿態，以平等的心態對待孩子，把孩子作為一個獨立的個體來看待，在相互尊重的前提下，進行平等的對話。
與孩子平等相處，有利於孩子的身心健康，有利於孩子在學校及社會交往中養成良好的品德和氣質，有助於孩子今後的成長。當然，對家長而言，也不失為一種自我教育和鞭策。因為，與你“平起平坐”的孩子時刻都在注視著你的一言一行，督促著你不斷地提高自身素質。
1.蹲下來跟孩子說話
周末，爸爸媽媽帶果果和他的表姐一起去公園玩。在車庫拿車的時候，表姐先坐進了汽車，果果有些不高興了。媽媽看到了，蹲下來對噘著嘴的果果說：“其實誰先坐到汽車裏都沒關係的，對嗎？”
果果看了看媽媽，會意地點點頭：“嗯，是的。”說完也坐進了汽車，坐到表姐的身邊。
到了公園，果果和表姐都很開心，兩個人開心地跑去買氣球和冰淇淋。表姐沒當心腳下，忽然摔了一跤。氣球飛走了不說，冰淇淋也掉到了地上，還把膝蓋也摔破了。
眼淚在女孩子的眼睛裏打轉，眼看就要掉下來了，媽媽急忙走到表姐身邊，蹲下來對她說：“好孩子，你已經不是小寶寶了，你可是個大姑娘了喲，絆一下沒關係的，對不對？”
果果見狀也學著媽媽的樣子蹲下來，對表姐說：“是呀姐姐，你要勇敢啊。”
姐姐立刻收起了眼淚，拍拍褲子，和果果手拉手地去玩了。
案例分析：
家長蹲下來同孩子在同一個高度上談話，同孩子臉對臉、目光對視著談話，體現了家長對孩子的尊重，體現了成人對小孩子的事情或問題認真又親切的態度。如果父母總是站著麵對孩子，父母與孩子的距離，就不僅是身高上的幾十厘米，而是一代人與一代人之間的距離，是一顆心與一顆心之間不能溝通的距離。蹲下來，傾聽，是父母關心孩子內心世界的一種方式；蹲下來，傾聽，對孩子來說是一種極大的關心與理解，是孩子能夠接受的一種愛護；蹲下來，傾聽，孩子離父母的距離就會縮短；蹲下來，傾聽，營造出來的是一種民主、和諧的相互尊重的大人與孩子之間的關係，再沒有比這更重要的了。
2.孩子有同父母平等爭辯的權利
小璟最近學會了上網，他很喜歡在網上看各種各樣的知識，對他來說，這是一個嶄新的天地。用不著去翻厚厚的大部頭的書籍，隻要輸入一個關鍵詞就可以找到自己渴望了解的許多新奇的事情。
媽媽為此很擔心，她很害怕孩子會沉迷在網絡裏不能自拔。於是她總是在小璟耳邊說：“好了好了，看一會兒就行了，一天到晚就知道在網上看些亂七八糟的東西。”
小璟聽了很不服氣，他說：“為什麼說是亂七八糟的東西啊？”
媽媽說：“難道不是嗎？網絡帶壞了多少小孩子啊，還說是科技的發展呢，我看是退步才對。”
小璟不認同媽媽的說法：“媽媽，你這樣說就不對了，網絡帶領人類走進了一個新的時代，讓人們足不出戶就可以了解天下事呢。”
媽媽說：“你這些詞都是從哪裏學來的？再說了，讀萬卷書不如行萬裏路，人們還是應該走出去學習知識。”
小璟又說：“那為什麼又要把小孩子關在學校裏學習呢？媽媽你有點偏激喲。”
媽媽很驚奇兒子這樣反駁自己的觀點：“那麼為什麼很多家長都擔心小孩子上網呢？還有啊，很多小孩子在網吧裏玩得連家都不想回。”
小璟說：“那是他們的自製力太差了，我對那些網絡遊戲沒有興趣。我覺得呀，網絡可以幫我了解很多的知識。因為畢竟我還小，我還不可以一個人去走天下，所以我可以在網絡的世界裏先了解我感興趣的東西，等我有一天長大了，我再去實踐也不晚呀。媽媽，你不是說過嗎？世界上好多東西都是有利有弊，就看你怎麼利用它啊。”