係統歸類。記憶應該是能記善憶。有的寶寶知道得不少，就是到時候想不起來，他不是沒有記住，而是不善於回憶。所以，訓練寶寶的記憶力，不隻是讓寶寶善記，還要讓他善憶。讓他把記在腦子的東西係統地歸類，整理得井然有序。比如，寶寶學了一定數量的字，你可以幫助他按字形或讀音歸類，以後再學，繼續歸入相應的類別。這樣，係統地存在腦子裏就容易回憶起來了。
右腦掌管的智能
人的右腦負責掌管音樂智能、肢體運動智能、自我認知智能、人際關係智能、自然觀察智能等，右腦像是個“藝術家”，對音樂、運動、美術、形象思維等一切藝術活動都充滿了超常的感悟能力。科學研究顯示，右腦的潛能相當於左腦的10倍，如果能在適當的時機開發寶寶的右腦，那麼其潛力是無可限量的！
音樂智能訓練
什麼是音樂智能訓練
音樂智能可以比喻為“耳朵智能”，它是指準確地辨別、改變和表達音樂的能力。這項智能包括對節奏、音調、旋律或音色的敏感性。為了培養寶寶的音樂智能，應該為寶寶設置理想的音樂學習環境，提供下列的儀器玩具及活動：樂器、音樂錄音帶、唱遊活動、聽音樂會、彈奏樂器或音樂玩具等。幼兒園裏可設置音樂活動區、表演區等區域來發展這一智能。
父母可教寶寶用身體作為樂器來感受節奏，隨著樂曲的節奏拍打身體的不同部位，注意節奏的變化難度要與寶寶的發展水平相適應，之後隨著寶寶對此項活動越來越熟悉而逐漸加大難度。
音樂智能訓練的好處
感知空間方位。寶寶根據音樂的旋律產生了自身運動的韻律感，即手、腳、身段的上下、左右、前後等不同的位置變化。另外，在音樂、遊戲和舞蹈這類群體活動中，也能很好地發展寶寶的空間方位感知。
增強節奏感。它可以讓寶寶在活動中親自感受到音樂中的動與靜、長與短、強與弱，體會音樂節奏的魅力。
促進動作協調發展。寶寶在進行有節奏的身體運動時，通過學習各種動作，使大腦神經控製動作的能力和保持平衡的能力有所發展，寶寶音樂腦(右半球)的經常活動還可促進大腦左半球的活動，加強左右兩半球的聯係，為智力發展提供良好的基礎。
發展想像力和創造力。寶寶在進行內容豐富的音樂活動時，有很多機會需要運用想象進行創造。如在舞蹈中，寶寶“聞樂而思”，靈敏地感知特定的時間、空間的各種情態，把音響轉化為形象，然後在頭腦中反映出種種栩栩如生的形象和情節。
怎樣開始讓寶寶接觸音樂
成人接觸音樂的方式主要是歌唱與旋律，而寶寶主要是節奏和舞蹈，因為寶寶的聲帶和聽力發育還不成熟，更多需要借助身體的運動來學習音樂。
父母要讓寶寶聽優美的輕音樂，避免高分貝的搖滾樂。可以在寶寶睡覺前或自己玩耍的時候播放。給寶寶唱兒歌，帶著寶寶打拍子，如拍手、拍腿、扭身體等。鼓勵寶寶即興手舞足蹈。這是寶寶音樂表現力的形式，甚至父母可以主動帶寶寶跳即興舞蹈，與寶寶一起全身心地投入到音樂之中。
音樂對開發大腦的作用
音樂可以開發右腦，所以父母應該讓寶寶學習音樂。此外，還可以在寶寶從事其他活動時，創造一個音樂背景。右腦是“藝術腦”，主管韻律、圖畫、想象、情感、創造力。寶寶是否具有創造力和想象力，右腦起著重要作用。通過舞蹈訓練、畫畫、聽音樂以及讓寶寶做簡單的設計等，都會對右腦的發育有極大的幫助。
音樂記憶力訓練方法
寶寶從5個月開始，對音樂已經具有初步的記憶力，不僅能夠表現出明顯的情緒，並對音樂有了初步的感受能力，可以配合著音樂的節拍擺動四肢。這時的寶寶特別喜歡節奏明顯的兒歌，雖然他還不懂兒歌的意思，卻喜歡兒歌那歡快的節奏和有韻律的聲音。
在音樂記憶力訓練中，最有效的方法就是讓寶寶反複聽一首兒歌，如果有條件的話，可用畫有相應形象的彩色圖片或實物與兒歌配合，比如給寶寶放“小蝌蚪找媽媽”的音樂，並讓寶寶看相應的圖片，爸爸或媽媽作相應的解說。這樣既可以做到聲、物、情融為一體，極大地調動寶寶的興趣和愉快的情緒，又能使記憶力得到最大限度的強化。此外，還應給寶寶聽一些模仿動物的叫聲或生活中、大自然中的各種聲響，以豐富寶寶的音樂範圍。
音樂智能訓練離不開聽覺訓練
對寶寶來說，聽覺是智能裏最基礎的因素，當寶寶到了2個月的時候，很快就會對更多的事情感興趣，許多寶寶都會注意到居家生活中的聲音，如腳步聲、開門聲、吸塵器的響聲、茶壺煮開的哨音、水流聲、碗碟磕碰聲、撕紙聲、風鈴聲以及窗外的人聲和車聲等。這些細微生動的背景音效，不僅可以用來鍛煉寶寶的聽覺，而且還可以幫助寶寶認識周圍的事物。
肢體運動智能訓練
什麼是肢體運動智能訓練
肢體運動智能是指靈活運用整個身體來表達想法和感覺，以及運用雙手靈巧地生產或改造事物。這項智能包括特殊的身體技巧，如平衡、協調、敏捷、速度、力量和彈性以及由觸覺所引起的能力。一般來說運動員、演員、舞蹈家等是特別需要肢體運動智能的幾種職業。這一類的人喜歡縫紉、編織、雕刻等手工製作活動或是跑跑跳跳、觸摸環境中的物品；喜歡在戶外進行體育活動；與人談話時，常用手勢或其他肢體語言輔助表達。對這類寶寶而言，理想的學習環境是提供下列活動：演戲、動手操作、體育活動、肢體遊戲、觸覺經驗等。幼兒園中的大器械區、玩玩做做區、表演區等都可以滿足這類寶寶的需要。