過往的經曆讓這丫頭有些條件反射性的顫抖起來。
少年的厲喝猶在耳邊，張青卻依舊巍然不動，嬌小的身子伏在座位上，像極了受傷的小獸在嗚咽。
“唉唉，這家孩子怎麼這麼沒教養，我們怎麼你了？還哭起來了，搞得好像我們欺負你了一樣。”那大姐直接不樂意了，也不管什麼場合，直接站起身來指責，嗓門兒出奇的大，直接打斷了家長會的進行。
成詩提前是感覺到了劉寬方向的躁動，不過也沒在意，一個能讓刑校長那麼客氣的人物，別人跟他客套兩句也實屬正常，不過如今這場麵顯然有些出乎她的意料。
百十雙眼睛盯著張青的方位，那些孩子在看到當事人是張青的那一刻，內心深處盡皆升起了了然的神色。
是這死丫頭，活該，他們也沒覺得什麼不對，這死丫頭被人欺負也不是一天兩天了，實屬正常，有什麼大驚小怪的。
成詩剛到這個班級當班主任沒多久，，剛認識這班學生還沒一周張青就因為劉寬的事情請假告休，她與張青的接觸實在不多。
在與其他老師的打聽中，她知道眼前的小丫頭貌似無親無故，是個孤兒，愣神的同時是些許的憐憫。
張青長得很是清秀，絕對算是美女那個級別的，要是放在正常情況下，在這個情竇初開的年紀，指不定多少小屁孩兒前赴後繼的來當護花使者，這丫頭恬靜的性子是一大殺器，讓人眼見猶憐。
張青像是個社交絕緣體，終日活在他人的嘲諷當中，這個年紀的學生，哪裏懂什麼其他，隨大流是個人傾向之一。
當有大多數人對張青指三道四的時候，他們不插上一腳好像總覺得不合群，三人成虎，長此以往，張青就這麼被徹底的孤立了。
在這其中，成詩是特殊的，因為她初見張青不久，更沒有聽從那些七七八八的謠言，在貴為人師的成詩眼中，張青是個一等一的乖孩子。
如今看到一個家長對這麼一個恬靜的女孩兒嘔聲指責，那麵目之上閃現的一抹猙獰和凶悍讓成詩的眉頭皺得很深。
“讓讓，讓讓，幾位讓讓。”推開幾位好事者學生和家長，成詩走到正中心，看著眼前的狀況，秀眉微蹙，蹲下身子，問到“張青，告訴老師發生了什麼事？”
小丫頭一愣，在她的印象中，除了隔壁的婆婆，在加上家裏的哥哥姐姐，還沒有人對他這麼溫聲細語，她不禁看了兩眼眼前的成詩，小丫頭第一次覺得，老師是那麼和藹的角色。
這裏裏三層外三層的圍了人，家長們大多是抱著好奇的神色，但學生們確是幸災樂禍，在他們看來，這個窮酸丫頭要倒黴了。
劉寬自然被驚醒了，他自從那大姐厲聲嗬斥的時候就完全清醒，卻唯獨沒有轉頭，聽著兩人那麼侃侃而談以及張青哭泣的聲音，手，攥的很緊。
被問及事情，張青顯得有些慌張，她不知道如何解釋這件事情，更不明白要怎樣解釋，直接言道。