胖胖鼠在她的課堂上繼續講隱喻故事和它的治療作用，麻稈兒心裏有點不安了。他想：“胖胖鼠倒是名利雙收大出風頭了，我麻稈兒的作用好像越來越不起眼了。自己活著的價值究竟是什麼呢？”麻稈兒把自己的心思跟胖胖鼠說了，胖胖鼠想了想就講了下麵的故事。
比爾找回了媽媽，心裏非常高興。10月23日那天是媽媽的生日，剛好那幾天媽媽外出捕獵。要入冬了，獅媽媽要準備些過冬的食物，似乎忘了自己過生日的事情。比爾留在家裏照看一隻病得很重即將死去的老獅子，因為這老獅子曾經教導過小比爾讀書和寫字。
比爾在這個北風吹、黃葉飄的季節裏陪伴老獅子，心裏真是難過哦！窗外肅殺的風聲讓他不寒而栗，比爾感到很不安。“哦，老獅子就要死了。”比爾想，“這老獅子比我還慘哦！”比爾爬到老獅子身邊，探問老獅子：“爺爺，您就要死了，害怕嗎？”
那宛如智者般的老獅子盡管目光暗淡但聲音卻很堅定地說：“死有什麼可怕的？死是生命的另一種存在狀態，任何生命都包含生存和死亡兩種存在狀態。生存需要勇氣和智慧，而死亡同樣需要勇氣和智慧。”
比爾似懂非懂，隻是感到很好奇，就讓老獅子給他解釋清楚。
老獅子讓比爾看著從窗子透射進來的光線說：“太陽在白天出生，以奉獻光的方式生存著，到了夜晚它在這個世界死去了，卻同時在另一個世界出生了。我們獅子以結夥捕獵的方式存在著，在我們死去後屍體會腐爛化做塵土，但卻與一般塵土不同，而是更具養分能滋養花草的塵土，也就是有了生命力的塵土，那裏有我們的靈魂。”
比爾說：“爺爺，我明白了，你死後，我看不見你的身體了，可是當我看見一株小草或一朵美麗的花時就可能看到你的靈魂，對嗎？”
老獅子笑了笑說：“對呀！其實我們已經死過很多次了。比如，昨天一去不複返也就是說死去了，而當今天也死去時，我們就擁有了明天。所以，不為昨日愁，也不為明日憂，活在此時此刻才最具生命價值。”
老獅子說完把一個雙麵魔鏡交給比爾，並囑咐比爾在他恐懼時看看正麵，可以看到他曾經做事成功或可能做事成功的情景，於是他就會受到鼓勵從而獲得力量。
老獅子交代完這些就咽氣了，而比爾開始思考老獅子說的話：“活在此時此刻才最具生命價值。”比爾體會到生命的尊嚴，活著就要承擔起屬於自己的責任，感受大自然的恩寵與博愛。於是，比爾不再隻是感到孤單、空虛和軟弱了，他也不再哀怨冬天的濕冷了，而是開始思考活著要怎樣承擔起屬於自己的責任。
“活著要怎樣承擔起屬於自己的責任？”麻稈兒認真思索著。“對呀，自己幹嗎老想著出人頭地呀？承擔起屬於自己的責任就是有意義的生活呀！比如，當胖胖鼠晃動自己的時候就幫胖胖鼠找到靈感，在胖胖鼠需要寫字的時候就在白板上寫字，這就是生命的意義和價值呀！”麻稈兒想到了這些。
點評
這是探索生命價值的故事。死亡恐懼也是孩子在一定生命時期會出現的恐懼，用講故事的方式來陪伴孩子碰觸這個敏感的話題是安全的，也是有效的。老獅子的話—“死是生命的另一種存在狀態，任何生命都包含生存和死亡兩種存在狀態。生存需要勇氣和智慧，而死亡同樣需要勇氣和智慧”是令人震撼和深受啟迪的。
當然，這樣的道理對孩子來說是似懂非懂的，甚至就如一團霧水，於是老獅子借由窗外的陽光來講述太陽的出生與死亡，這也是隱喻的方式。特別是老獅子說的“我們獅子以結夥捕獵的方式存在著，在我們死去後屍體會腐爛代做塵土，但卻與一般塵土不同，而是更具養分能滋養花草的塵土，也就是有了生命力的塵土，那裏有我們的靈魂”這句話是令人心靈震顫的，也使人更加懂得生命的價值與美好。
當小獅子說出“爺爺，我明白了，你死後，我看不見你的身體了，可是當我看見一株小草或一朵美麗的花時就可能看到你的靈魂”這樣的話時，他已經能夠從容地接納親人的死亡與離去了，並已充分明了生命的價值就是活著要承擔屬於自己的責任。