排比法是所指用三個或三個以上結構相同或相似、語氣一致的語句相連地排列在一起表達一個相關的創作方法。它的作用是表現出節奏感，從而可以加深印象。
請模仿九歲小朋友金宏圳《繩子》一詩的寫法，運用“用來××”的句型，以五官為範圍，使用排比法，試寫一首短詩。
繩有細有粗，
漁夫用來結網，
樵夫用來捆柴。
繩有短有長，
小孩兒用來拴鑰匙，
婦女用來織毛衣。
繩有惡有善，
劊子手用來施絞刑，
月下老人用來牽紅線。
其實，
最初隻是為了捆綁物品，
但，
母親牽住孩子的心，
才是真正的功能。
下麵是胖胖鼠故事花園作文坊的小朋友們寫的兒童詩。
張笳勝《鼻子》：
大象用它喝水/野豬用它拱地/老鼠用它找夥伴/小狗用它追逃犯/其實/最初隻是為了呼吸/但/感受愛/才是它真正的功能
郭澍澤《嘴》：
嘴有惡有善/既可以用來說謊/也可以用來表達真情/嘴/有大有小/男人用大嘴喝酒/女人用小嘴嘮家常/其實/最初隻是為了填飽肚子/但/母親親吻寶寶/才是真正的功能