一天，李先生陪兒子在家看動畫片，當看到孫悟空打敗白骨精時，李先生7歲的兒子冒出一句令她意想不到的粗話：“我靠，真厲害！”李先生吃驚不小，詢問後才知道男孩是從同校的一個小朋友口中學到的。
現實生活中，這樣的現象並不少見。而當你的兒子突然說了髒活，你在吃驚之餘，應該讓他認識到罵人的壞處。
家住亞利桑那州斯科茨代爾的瑪格麗特·多蒙德先生對此深有感觸。一次，她11歲的兒子發現妹妹在自己的房間裏使用電話，便大聲吼道：“快把我的電話放下，你這蠢貨！”接下來對妹妹破口大罵，說了一些粗魯的、難聽的話，而這些話在多蒙德家中根本沒有出現過。
年僅7歲的女兒被嚇住了，哭著跑到媽媽身邊尋求保護。瑪格麗特·多蒙德走進兒子的房間，嚴厲地責備兒子道：“你沒有權利這麼罵你的妹妹，你的行為是很不禮貌、很沒教養的！”更讓多蒙德太太傷心的是，兒子居然不以為然地聳聳肩，慢條斯理地說他的一位朋友在和自己的妹妹爭執時也是這麼做的。多蒙德太太語氣堅定地說：“在他們家也許可以這麼做，但在我們家這樣的事情是不被允許的！”
說髒話、罵人是一種不文明的行為，是缺乏教養的表現，它直接影響到人與人之間的交往。這種不文明的行為發生在男孩身上，大多由以下三種情況導致：
（1）學說髒話、沒有是非觀念是孩子的特點。別人罵，我也跟著罵，是男孩學罵人的一種普通心理。作為父母，要分清男孩是跟誰學的，然後進行有針對性的教育。
①男孩剛學說話，好奇心強，有一種情不自禁的模仿本能，偶爾聽見別人說一句髒話，他並不知道這句話的意思就跟著學了。父母切忌覺得挺好玩而故意引逗他或哄然大笑，這樣會強化他的這種行為；而應該告訴他：“這句話是罵人的話，不好聽，你不可以學。”把不文明的行為消滅在萌芽狀態中。
②有的父母平時不太檢點自己的言行，男孩受其影響，也學會了說粗話。這樣的父母首先要提高自己的修養，嚴於律己，從頭做起，為男孩營造文明、禮貌的語言環境；其次通過講故事、做遊戲等形式教會男孩學用禮貌用語。如果父母偶爾再犯，那麼就應該坦誠地跟男孩檢討：“剛才是由於不高興，說出了那句話，我們是不對的，你也不要學，今後我們誰都不說這種話了。”
③男孩生活在社會的大環境中，難免會受到各種不良言行的影響，說粗話也是如此。父母對此要采取一些相應的防範措施：一方麵要盡量讓男孩避免接觸周圍不良的語言環境，讓他們聽不見髒話，學不到髒話。另一方麵又要增強男孩的“免疫”力，教男孩明辨是非，告訴他們，罵人、說粗話是不文雅的行為。另外，父母要關注男孩周圍小夥伴的情況，為男孩選擇講文明、懂禮貌的夥伴，以減少相互學罵人的機會。
（2）被迫罵人這種情況一般發生在小夥伴之間。男孩如果和小夥伴發生了矛盾，就以牙還牙，受了欺負，借罵人來發泄自己的不滿，這時父母千萬不能劈頭蓋臉地訓斥一通，或袒護自己的兒子，而要耐心地進行說服教育，教男孩用謙讓的態度來解決小夥伴之間的糾紛，並應明確表態。男孩怕失去父母的愛，怕失去小夥伴的心理，會促使男孩改掉自己的不良言行。
（3）習慣罵人“冰凍三尺，非一日之寒”。出口成“髒”的男孩雖為數不多，但影響不好。對這樣的男孩，應采用暫時的冷漠，不理睬他，以不高興的臉色、嚴厲的語調等來對待他，這些都會幫助男孩明辨是非，抑製、減少他的不良行為，從而建立良好的行為規範。不良行為一旦成了習慣，克服它就需要有一定的過程。在幫助男孩糾正罵人的壞習慣時，也可以鼓勵男孩通過努力改掉壞毛病。例如，可把“不罵人”列入“一天行為要求”中，如果男孩做到了，就一定要表揚，堅持下去，一定會有成效。
要想從根本上杜絕男孩罵人的行為發生，父母的教育是關鍵。
（1）教育訓練孩子尊重他人。要想從根本上杜絕孩子罵人的行為發生，首先要教育孩子懂得尊重他人。平時，家長要有意識地向孩子介紹每個親朋好友的職業、性格、優點，鼓勵孩子學習他人的優點。家長也要培養孩子謙虛謹慎的好品格，不驕傲自滿，不以自己的長處比他人的短處，讓孩子明白“金無足赤，人無完人”的道理，正確看待他人的缺點和不足，絕不拿他人的過失或不幸做笑料。同時，更重要的是要在日常生活中訓練和督促孩子尊重他人。如，上學時主動向老師和同學問好，遇到熟人熱情打招呼，請人幫助要先用禮貌稱呼、再說明事由、事後要道謝，家中來客人要熱情迎送等。