（1）父母不能代替孩子思考，更不能代替孩子處理，而應該聽聽孩子的意見；
（2）讓家庭的全體成員都來發表對壓歲錢使用的看法和處理的經驗，形成幾種可供選擇的處理方案，比如教育儲蓄、醫療保險等；
（3）家庭成員分工合作，了解各種方案的利弊得失；
（4）通過討論共同找出哪種方式投資報酬最高，哪些風險比較低。
我們可以讓孩子在學習處理壓歲錢的過程中，學習理財；讓家長在引導孩子處理壓歲錢的過程中，讓金錢為孩子以至整個家庭發揮其最大功效。
值得借鑒的做法
在壓歲錢的具體使用中，家長的建議和指導起著十分重要的作用，家長應該利用這個機會，引導孩子正當、合理地消費，讓壓歲錢花得更有意義。
以下一些家長的做法就很值得借鑒。
1．買書訂報
韓老先生對孫子特別偏愛，但在壓歲錢的使用上，韓老先生卻毫不含糊。他每年給孫子壓歲錢的時候，同時都要製訂一份壓歲錢“花錢方案”，而且方案的首項就是買書或訂報。韓老先生說：“小孩子必須從小養成讀書看報的好習慣，這樣才能增長見識，壓歲錢用來買書訂報，是再適合不過了。”
2．作為孩子的“業餘學習”基金
趙女士給上小學的女兒報了一個周末舞蹈班，至於費用，趙女士說，“就用孩子的壓歲錢‘報銷’了”。
趙女士說，大多數家長都會根據孩子的愛好和特長讓孩子參加一些業餘學習班，但是現在許多輔導班、培訓班的學費都價格不菲。家長可以和孩子商量用孩子的壓歲錢來支付全部或部分費用，這樣處理壓歲錢的方法孩子比較容易接受，而且孩子也往往更加珍惜“花自己的錢”得來的學習機會。
3．旅遊支出
張先生在孩子的每個寒暑假都會帶孩子出去旅遊。他說：“現在的孩子在物質生活上都很充足，他們更需要的是見識外麵的世界，去感受大自然的奇妙，相信這比拿錢給他們買補品更有利於身心健康。所以我帶孩子出遊都是AA製，兒子的費用就是他的壓歲錢。”
4．培養孩子的孝心
和往年一樣，春節時，上小學的文文又收到了大把的壓歲錢。爸爸對文文說：“爺爺奶奶那麼疼愛你，照顧你，過年了，該不該用壓歲錢也給爺爺奶奶買一件禮物呢？”
經爸爸一提醒，文文很痛快也很高興地拉著爸爸上街，用自己的壓歲錢給爺爺奶奶各買了一件禮物。在贈送禮物的時候，文文自豪地說：“這是我用壓歲錢買的！”
引導孩子用壓歲錢給長輩買一份禮物，相信大部分孩子都不會吝嗇自己的壓歲錢。這種做法加深了一家人的親情，培養了孩子的孝心，很值得提倡。
5．為社會奉獻愛心
春節開學後，家長蔣先生鼓勵孩子從壓歲錢中拿出200元捐給希望工程。
蔣先生說：“這樣既幫助了貧困地區小朋友上學，也培養了孩子助人為樂的精神……200元錢，獲得的回報是培養了孩子的愛心。”
當然，家長可以根據實際情況製訂不同的消費計劃和消費項目，但是不要忘記讓孩子在得到“享受”的同時，獲得知識的積累，品質的提升。
第四節壓歲錢的專業處理法
銀行卡篇