“過去的事情我們不去追究了，但要吸取教訓，吸取經驗。現在總廠黨委非常重視二廠的職工隊伍建設，組織你們來參加軍訓，從走路學起，從向左轉向右轉學起，培養守紀律，重團結，有朝氣，能戰鬥的良好習慣。有了這種良好的習慣，對個人成長，對工廠的發展都有好處。石不鑿不成器，人不煉不成材。我相信我們絕大多數職工都是好樣的，都會明白這個道理，都會理解廠領導的良苦用心，都會珍惜這一次難得的機會。”
袁峰的話是那樣的親切，平易，就像一個兄長和自己的妹妹交談。
方桂珍感動地說：“作為一個廠長，你能這樣誠懇地和我談話，我很感動，也很受教育。我不該對教官那樣，我錯了……”
“知錯就好。古人說‘知恥者勇’，你能勇敢地承認錯誤，就是一個大進步。”
“袁廠長，看我的行動吧！以後不能再讓你們領導操心了。”方桂珍真情地說。
“我相信你！”袁峰信任地看著方桂珍說。
“我現在就歸隊！”方桂珍說著，就向操練的女隊跑去。
袁峰的笑容浮在了臉上。
2、
“嘟嘟嘟……”的起床號一響，整個軍營沸騰起來。疊被子的、打洗臉水的、刷牙的、梳頭的、上廁所的、呼喚名字的，忙得不亦樂呼。
操場上，齒輪分廠二組的十多名男職工整齊地站在旗杆下，今天輪到他們組升國旗。一名解放軍班長站在隊伍的前方，指導他們升旗。
“稍息，立正，向前看齊，向前看。”解放軍班長喊完口令，問：“誰出來升國旗？”
大家麵麵相覷，僵持著。
“我來升國旗！”方水橋從隊伍裏站出來，大聲地說。
“你升過旗嗎？”解放軍班長問。
“沒有，隻看過升旗。”
“很好，我示範一次給你看。”解放軍班長從挎包裏拿出一麵折疊得很整齊的國旗，然後穿線、抖開、昂首、拉線。麵部的表情莊嚴肅穆，手上的動作一絲不苛。方水橋一一地記在心中。
“戰士們，我喊口令，大家就要敬軍禮，然後仰視著國旗升到旗杆頂端。今天這裏沒有奏國歌，但國歌的旋律一定要在我們的心中奏響，我再次喊口令時，大家才可以放下敬禮的手。記住了嗎？”
“記住了！”大家整齊地回答。
“大家注意力集中－－立正！－－升旗儀式開始。－－敬禮”
方水橋模仿班長的動作，緩緩地拉著繩索，昂首看著五星紅旗在自己手中冉冉升起，一種莊嚴感沁入他的腦際，他的眼睛濕潤了。兒童時代的記憶浮現出來，上小學時他是中隊旗手，過隊日活動他都是站在隊伍的前麵，全中隊的少先隊員都要向他手中的隊旗敬禮；輔導員說少先隊隊旗是國旗的一角。國旗是國家的象征、民族的象征，少先隊員要珍惜自己的榮譽……
“禮畢！”解放軍班長的聲音很宏亮。
大家整齊地放下了右手。方水橋回到了隊伍裏。
“現在唱《南機之歌》。”
一個職工唱了起來，接著隊伍裏所有的職工都唱了起來，那渾厚的歌聲寄托了職工的希望。
南機在高原誕生，
哺育著職工成長，
憑籍著勇爭第一的雄心，
創造自己的輝煌。
啊－－前進吧，南機。
前進吧，南機－－
你鋼鐵鑄成的生命，
閃爍著燦爛的青春；
你優美流動的旋律，
是我們勞動的結晶。
啊－－前進吧，
南機從高原崛起，
背負著三千個希望，
化作眾誌成城的力量，
從高原奔向藍色的海洋。
前進吧，南機－－
你鐵軍勁旅的風采，
映照著不朽的業績；
你昂揚向上的精神，
是我們自豪的象征。
方水橋跟隨著大家一起唱，他感到那優雅的旋律，振奮人心的歌詞似乎是為自己作的，是那麼的貼近工人的生活，反映了職工的希望，他隱隱地感到一股浩然之氣充溢在自己胸間，一種新的感覺充實著自己的頭腦，一種新的生活在呼喚著自己。自己似乎要變成另外一個人了，他感到自己有必要重新審視自己的思維，有必要重新選擇自己的生活目標。
國旗在旗杆上飄揚著，被風吹得呼呼地響。