在高三學生的講座中有同學問院“如何為自己的強勢學科和弱勢學科分配時間？我總是不知道分配多少時間才算合適。”
這是一個很普遍的問題。每個同學都會有自己的弱勢學科，很多同學一想到自己的弱勢學科就會感到頭疼，常常最後才複習弱勢學科，一天的時間過去了，弱勢學科的學習時間很少。結果，弱勢學科的成績越來越差。
實際上，弱勢學科並不可怕，反而會有更大的提高空間。將同樣的時間和精力花費在強堯弱學科上，弱勢學科提高的幅度和效果通常會更大。如果把弱勢學科放在最後複習，甚至隻利用較少的時間來複習，那麼你的心中就會有緊張感，總是感到弱勢學科還沒有複習，由此帶來的壓力會貫穿在你一天的學習當中。因此，在每天的複習過程當中，首先用相對較多的時間複習自己的弱勢學科，在複習基礎相對較好的學科時你就會感到輕鬆。最難的攔路虎都被你打敗了，還有什麼障礙可以絆倒你呢？
啟思
1.你的弱勢學科是什麼呢？
2.你會花費多長時間學習自己的弱勢學科呢？合理嗎？
3.你打算安排多少時間學習並提升自己的弱勢學科呢？