宋嘉樹追隨孫中山先生革命，首先在自己的家庭開辟了一塊沒有封建主義樊籬的樂園，使3個女兒有幸在民主、平等、先進的生活環境中健康成長。宋靄齡和宋美齡天生聰穎，大膽潑辣，在她們隻有5歲時，宋嘉樹就送她們到寄宿學校中西女塾讀書。宋慶齡與姐姐和妹妹一樣聰明，卻不像姐妹那樣大膽潑辣，鋒芒畢露。7歲時，父親也送她到中西女塾讀書。宋靄齡13歲時，宋嘉樹夫婦把她孤身一人送到美國求學，使宋靄齡成為中國近代史上最早赴美國接受高等教育的女子之一。
1908年，宋氏夫婦又把二女兒宋慶齡送到美國接受教育。當時宋美齡年僅11歲。由於年齡小，在威斯裏安女子學校注冊為特別生。宋嘉樹使這三姐妹在早期教育上占了先，在接受西方教育上占了先，在女子接受高等教育上占了先。
宋靄齡極富音樂和表演方麵的才華，宋氏夫婦便努力做大女兒表演的最佳“搭檔”。在傍晚時分，常常是由宋夫人熟練而凝神地彈奏鋼琴；幾個兄弟姐妹圍在一起，聽宋嘉樹和大女兒的男女聲二重唱。靜聽著父親那純美洪亮的嗓音隨著琴聲哼出的美國南方民歌，宋靄齡、宋慶齡和弟妹們從心底升騰起對父母的崇拜、敬仰和熱愛。
宋慶齡生性穩重、靦腆，和姐妹兄弟們在一起時，她總是最文靜的一個。不過宋嘉樹為孩子們營造的生活環境和氣氛，也使小慶齡於天性之外受到補益。在假期裏，三姐妹和小兄弟們在院子裏玩耍，爬過院牆到別人的田地裏嬉戲；他們到田野裏奔跑，采集花草，捕捉蟲鳥，無拘無束地盡情歡笑。
有一次，姐妹兄弟玩“拉黃包車”的遊戲，宋靄齡裝作黃包車夫，宋慶齡扮成乘客，小妹小弟跟在身後又蹦又跳。正玩得開心時，不料“車夫”拉車用力過猛，雙手失去控製，一下把“乘客”拋了出去。“車夫”愣在那裏傻了眼，知道自己闖了禍；“乘客”又疼痛又委屈，滿臉不高興。
這件事被宋嘉樹知道了，他慈愛地對宋靄齡說：“做遊戲也要有分寸，‘黃包車夫’可不光是使力氣呀！傷了‘乘客’還怎麼拉生意呢？”小靄齡不好意思地笑了。
宋嘉樹又笑著對宋慶齡說：“我們的‘乘客’這樣寬宏大量，這樣勇敢堅強，真是了不起！”小慶齡受到父親的誇讚和鼓勵，一臉的陰雲散去了。長大以後，宋慶齡真的成為一位既富有愛心和寬容，麵對邪惡勢力又敢於鬥爭的偉大女性！
有研究表明，擁有一個好父親的孩子，在數學和閱讀理解方麵的能力就會比較高，學習能力會比較強。另外在人際關係上也會處理得更好。曾經有人說：“一個好父親勝過100個教師。”父愛象征著事業、秩序、奮鬥、冒險和思想，是一種寬廣，一種高遠，一種安穩，一種平和，是女兒生活中理性培養的主導。父親如何去愛女兒，如何與女兒相處，往往決定著女兒的心胸、氣度、能力和價值取向的高低。父親是女兒童年時代的榜樣，所以，作為父親，要努力地扮演好這個上帝賦予的角色，為女兒樹立起一個高大、堅強的形象，做女兒心中的好榜樣。
那麼，怎樣做一個好父親呢？以下幾條準則，可供參考。
（1）明確行為的準則但不要強加於孩子。應向孩子指出哪些可以做，哪些不可以做。如果孩子不同意，要弄清原因，一起討論，耐心疏導，絕不能硬性規定必須這樣做。應當承認孩子有權表示自己的意見和感情，要以朋友的形式來交流。
（2）不要教條主義。切勿經常板起麵孔引經據典地來教訓孩子，要注意孩子的愛好和個性。有些道理要說清楚，比如偷盜和撒謊是可恥的，但有些事情不能生搬硬套。
（3）有意識地培養孩子獨立自主能力。不要過分包辦代替，以為孩子沒有你不行，得讓孩子多做力所能及的事。提出一些具體明確的要求，放手讓他自己決定該做的事。
（4）要孩子對自己的行為負責。當孩子作出某個決定或承諾時，告訴他要對自己的做法及後果負責。這樣可避免事後不必要的牢騷和埋怨。比如，孩子如果執意要睡到過了早餐時間再起床，那麼午飯前不能給他任何東西吃。
（5）不可當眾羞辱孩子。孩子犯錯時，切勿驚慌失措，也不可聽之任之，應與他們真誠交談，幫他們走出誤區。溺愛不對，打罵也不可取，當眾揭短更易引起孩子的反感，訓斥羞辱會使孩子感到恥辱。他們特別在乎朋友同學的看法，應當維護孩子在同學、朋友麵前的“麵子”，該談的問題私下裏解決，決不能當眾羞辱孩子。
（6）幫助孩子度過青春期。青春期是孩子身心變化較大的時期，這時的孩子往往要學大人那樣自己拿主意，對此，家長要理解，該讓他們自己做主的就放手讓他們做主。
（7）家長要敢於承認錯誤。家長有錯應認真反思，敢於對孩子說“對不起”，這樣做不僅不會失去尊嚴，反而更能贏得孩子的尊重，加深親子情感。
（8）允許孩子有隱私。孩子需要親切的關懷但不是監視，即使有充分的理由認為必須幹預也要注意不能傷害孩子。一般情況下父母不宜過問孩子的隱私。