父母在演習中故意扮演失誤的一方，讓孩子看出並指出出錯的地方。這對孩子來說，就是一次成功的經曆，會讓孩子對自己有足夠的信心，也更願意去學得更好，以此來換取在父母麵前顯耀的機會。在這個過程中，就達到了父母想讓孩子學好安全知識的目的。
第二，把指揮權交給孩子，讓孩子做演習的總設計師。
父母要相信孩子有獨立處理事情的能力，盡可能支持她們。把安全演習的指揮權交給孩子，讓孩子開動腦筋，精心設計各種情節，準備道具，注意演習的各種細節，對演習的整體過程進行推演，準備備用方案應對演習中可能出現的突發狀況等。這些都能讓孩子對所需的安全知識進行消化和歸納，對孩子的安全知識水平是一次極大的提高。在孩子遇到困難、失敗時，父母應給予鼓勵和安慰，成功了要立即對孩子進行表揚。
第三，利用孩子崇拜偶像的心理特點。
如果孩子崇拜偶像，父母可以利用這一特點，多給孩子播放一些有偶像參演的災難片或者動作片，讓孩子看看偶像是怎麼處理危險情況的，父母可以讓孩子扮演偶像扮演過的角色，給孩子製造影片裏類似的場景，讓孩子模仿偶像來處理危機。
對於枯燥的安全知識，即使父母反複強調如何重要，孩子也不會提起足夠的重視。這就需要父母采取一些比較生動的教育方法，比如說，和孩子進行安全演習訓練，讓孩子充分體會到作為主角的參與感和演習成功之後的成就感，讓孩子從思想上對安全知識接受並力求學得更好。
在勞動中保護好女孩
勞動是孩子成長的必修課，孩子熱愛勞動本是一件好事。但是據一份報告稱，近年來小學生在勞動中受傷事件時有發生，已經成為了未成年人安全的重大隱患。因此，父母要充分意識到勞動中存在的隱患，謹防孩子受傷。
孩子在勞動中頻頻受傷的原因可歸結為兩點。
第一就是孩子很少勞動，一時無法掌握勞動技巧。現在的孩子嬌生慣養，很多父母舍不得讓孩子做一點兒勞動，生怕把孩子累壞，因此事事代勞。這樣一來，孩子對勞動的技巧知之甚少，當然會操作不熟練，因而在勞動中受傷。
第二點原因就是父母缺少對孩子勞動內容的把關。一些父母能夠意識到勞動的重要性，放手讓孩子去做，而這種放任自流的態度忽視了孩子的年齡和能力，把一些本來不適合孩子的勞動強加給孩子去做，在力所不能及的情況下，孩子當然很容易受傷。
父母怎樣才能避免這種情況的發生呢？
第一，教給孩子一些必要的勞動技巧。
孩子在勞動之前，父母應該將基本的操作技巧告訴孩子。家務勞動大體上分為兩類。
清洗類。清掃地麵、洗衣服時，切忌手上沾著水去插插座，避免孩子用過冷或過熱的水洗抹布，以免凍傷、燙傷等。
廚房勞務。有時候，孩子喜歡去廚房幫媽媽做飯，這時父母一定告訴孩子遠離菜刀等炊具，以免被割傷；在刷碗時，也要小心操作，以免割傷自己。同時，還要讓孩子學會正確使用燃氣器具。
第二，幫孩子篩選勞動內容。
孩子愛勞動是好事，既能培養孩子熱愛勞動的意識，也能使孩子在勞動中磨煉意誌、增長知識。但是讓孩子做勞動，不能什麼都不考慮，避免將不適合孩子做的勞動分給孩子做。
孩子參加勞動，對孩子的成長有著極其重要的意義。為了使孩子既能從勞動中受益，又避免受到傷害，父母要在平時加強對孩子勞動安全意識的教育和培養，讓孩子掌握正確的技巧，安全、高效地進行勞動。